Заявка на выступление Международный педагогический форум в санкт-Петербурге
Презентации и задания по модулям курсов повышения квалификации "НОВЫЕ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ"
ЗАЯВКА на выступление в практикуме
Договор и акт участника V Международного педагогического форума 16500 рублей
Договор и акт участника V Международного педагогического форума 18500 рублей
Договор и акт участника V Международного педагогического форума 9000 рублей
Нагрузку школьного учителя планируется увеличить почти на 20% (точнее, на 19,3%)
интерактивная игра для учащихся 3, 4 классов с выбором сектора и цены вопроса
урок с применением ИКТ проводится в 4 классе по УМК "Гармония"
урок с применением ИКТ проводится в 4 классе по УМК "Гармония"
Зачет по теме "Начальные геометрические сведения" предназначен для итогового контроля. Интерактивный тест создан с помощью iSpring Quizmaker и состоит из 15 вопросов ( всего в банке заданий - 25 вопросов). Время выполнения - 10 минут, проходной балл - 9 баллов.
Презентация к занятию "Задачи на разрезание" курса по выбору "Введение в геометрию" для 6 класса.Автор курса Фотина И.Н.
Папка содержит сценарий урока с презентацией для 5 класса по математике. Тема "Ломаная".
Презентация содержит задачи для проведения вводного занятия к курсу по выбору "Введение в геометрию" для 6 класса. Автор курса Фотина И.Н.
Данную заявку необходимо качать, заполнить и отправить почтой России по адресу: 199034, Санкт-Петербург, Биржевая линия, 14-16, Головной центр мониторинга и сертификации Отраслевой системы СПб НИУ «ИТМО» Скачать анкету можно
Урок по осмыслению своеобразия и оригинальность личности Маяковского и его произведений
Акт вып. работ Участника IV Международного педагогического форума 8000 рублей
Акт вып. работ Участника IV Международного педагогического форума 15000 рублей
Договор участника IV Международного педагогического форума 8000 рублей
Договор участника IV Международного педагогического форума 15000 рублей
Использование информационных технологий на уроках истории и во внеурочной деятельности как средство формирования информационных компетенций обучающихся
Урок даёт детям первое представление о звёздах, о Солнечной системе; Материал и построение урока позволяют развивать абстрактное мышление, внимание, речь, точность восприятия, расширять кругозор; Деятельностный подход, работа в парах и группах способствуют воспитанию наблюдательности, интереса к познанию окружающего мира
УРОК – ПУТЕШЕСТВИЕ, ПОСВЯЩЕННЫЙ 105 – ЛЕТИЮ РОССИЙСКОГО ПАРЛАМЕНТАРИЗМА Цели и задачи: углубить знания учащихся о демократическом политическом режиме; подвести учащихся к пониманию совокупности действующих в политической системе механизмов и форм ведущих демократических принципов, а также политических прав личности, порождающих эти формы; воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, гражданственности; способствовать развитию у школьников мировоззренческих убеждений на основе осмысления ими исторических событий, умения прослеживать связь истории и современности; способствовать пониманию учащимися своего статуса как гражданина России, члена московского сообщества; развивать у учащихся умения анализировать информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, иллюстрация, схема, аудиовизуальный ряд).
Нестандартный урок по обобщению, по теме "Обыкновенные дроби", с мультимедийной презентацией. Урок в форме игры - спартакиады. Учащиеся разделены на 4 группы, по 7 человек в каждом. Каждая группа называется страной со своим президентом, девизом и гербом. Ученица данного класса подготовила презентацию об истории возникновения обыкновенных дробей на Руси.
Опыт, который я представляю, сформировался на основе моего взаимодействия с коллегами: учителями русского языка, литературы, мировой художественной культуры, истории, музыки, педагогами и специалистами дополнительного образования Заводоуковского городского округа, библиотекарями, родителями учеников, общественными организациями, работниками культуры, сферы здравоохранения, а также в результате самообразования и общения с учителями интернет-сообществ «Сеть творческих учителей», «Открытый класс» и др. «Быть или не быть» - этот философский гамлетовский вопрос актуален для современного образования. Только звучит он иначе: «использовать или не использовать» электронные образовательные ресурсы в учебном процессе? Скептики ответят – не обязательно. Но я не скептик Я твердо убеждена, что традиционные методы обучения сегодня являются непродуктивными, малоэффективными. Доступ к сети Интернета дает возможность воспользоваться огромным количеством дополнительных материалов, которые позволяют обогатить уроки разнообразными идеями, заданиями и упражнениями. Но, к сожалению, слабым звеном является их внедрение в образовательный процесс, так как качественных учебных материалов в электронном виде мало, а доступ к тем, которые есть, требует достаточно высокой квалификации. Поэтому, цель работы состояла в поиске, отборе и использовании ЭОР. Для её реализации я изучила теоретическую литературу и проанализировала возможности использования ЭОР, а также отобрала приемлемые методики и на практике проверила эффективность их влияния на активизацию познавательной деятельности обучающихся. Таким образом, ведущая идея моей концепции такова: использование электронных образовательных ресурсов поможет активизировать познавательную деятельность учащихся в изучении предметов гуманитарно-эстетического цикла и вооружить их универсальными учебными действиями, незаменимыми для дальнейшей социализации в обществе.
Тест по теме: "Треугольник. Сумма углов треугольника"
Кроссворд по теме: "Треугольник. Сумма углов треугольника"
Класс: 5. Автор урока: Щербакова Надежда Валериевна, заместитель директора по ИКТ, учитель математики и информатики. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Сопровождается презентацией, которая поддерживает высокий темп, повышает наглядность и плотность урока. В начале урока приведена учебная ситуация на образно-эмоциональной основе
Сборник статей из опыта работы ЭУВК «Школа будущего». Составитель Н.Селиванова.
ИНСТРУКЦИЯ по работе с хронокартой
ОБЩЕУЧЕБНЫЕ (НАДПРЕДМЕТНЫЕ) УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ
РЕКОМЕНДАЦИИ по результатам посещённых уроков в 5-11 классах
МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по информатике, в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Тематическое планирование Математика 5 класс уч.Дорофеева
Методическая разработка урока в 9 классе в разделе "Политическая сфера", тема "Государство". К конспекту урока прилагается презентация. Используются тестовые технологии, индивидуальные задания, творческие задания.
В данной презентации рассмотрены методы обработки статистических данных: таблиц, рядов, графиков, гистограмм.
Цикл уроков по Африке в проектной технологии.
Целью и задачей урока стало раскрытие причин неудач Красной Армии в начальный период войны. Урок сопровождается презентацией, индивидуальной и групповой работой, работой с документами, что позволяет в конце урока прийти к выводам и решению поставленных задач.
Урок в 7 классе - беседа о науке, с которой мы встречается на каждом шагу, а изучая физику мы можем объяснить многое в окружающем нас мире
урочный план по окружащий мир 1 класс
Цель и задачи урока: Познать окружающий мир через различные виды искусства: музыку, живопись, литературу. Затронуть чувства ребёнка, воспитывать у учащихся внутренний слух и внутреннее зрение - основу развития творческого воображения, которое человеку необходимо не только в искусстве, но и в любой области жизни. Сопоставляя музыку и живопись, стремиться вскрыть их внутреннюю жизненную связь. Развивать интонационное мышление - способность постигать интонацию во всём окружающем мире.
Данная презентация является приложением к уроку окружающего мира "Грозные ветры".
Методические рекомендации/ Под редакцией Ценарёвой Н.Н., – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2011. – 46 с.
Презентация предназначена для учащихся 1 класса по окружающему миру. Подойдёт для любого УМК.
Отличная презентация для воспитательной работы на уроке окружающего мира.
Данная презентация поможет педагогу организовать интересное и увлекательное путешествие в страну знаний на классном часе, посвященному 1 сентября.
Цели: Образовательная: закрепить знания учащихся о жизни и творчестве М.Цветаевой, ее сложном внутреннем мире, особенностях лирики; Развивающая: развивать умения выразительного чтения стихов, чтения наизусть, умения связной монологической речи; Воспитательная : воспитывать любовь к поэзии, музыке,потребность в изучении литературы.
Цели урока: Образовательная: закрепить знания учащихся об особенностях поэзии А. Блока и С.Есенина, Развивающая: развивать умения анализировать лирические произведения, умения полно и связно отвечать на вопрос, совершенствовать навыки выразительного чтения, навыки монологической речи; Воспитательная: воспитывать любовь к литературе, пробудить потребность обращаться к поэзии в кругу друзей и наедине, в часы досуга и в трудные минуты жизни.
план воспитательной и социально-педагогической работы на 2011-2012 учебный год
«Трудовое воспитание» как вариативный модуль программы «Школа будущего»
Как заинтересовать современных младших школьников чтением доступной им классической литературы, чтобы оградить их от негативного влияния средств массовой информации и низкопробного «чтива» и вернуть детям здоровый взгляд на жизнь и стремление к постижению опыта предков.
Окружающий мир в 1 классе. Дидактический материал
Сценарий утренника в рамках реализации авторской программы "Здоровое питание".Из опыта работы по внедрению ФГОС.
Урок «Русские святые. И светом чудным озарены» в форме игры о русских святых, об их жизненном подвиге
Контрольные задания к учебнику "История России" В.В. Волобуев, С.В. Кулешов.
Методическая разработка
Реферат по литературе как форма
учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Предлагаемый элективный курс «Способы решения нестандартных уравнений» позволяет осуществлять задачи профильной подготовки старшеклассников. Курс рассчитан на 35 и 68 академических часов в аудитории и ориентирован на учащихся 10 и 11 классов старшей профильной школы.
Интегрированный урок по физике и математике в 11 классе.Класс профильный, естественно-научного цикла.Данный урок проводился в рамках предметной недели. Тема урока "Гармонические колебания".
Предлагаемые материалы помогут скорректировать имеющиеся программы, оценить их перспективность, соответствие современным требованиям и продолжать эффективно их реализовывать.
Презентация, игра, звуковой файл к презентации. Все файлы в одном архиве.
Архив содержит презентации "искусство Египта" и "Как жили Египтяне"
Презентации на темы: "Родовые общины охотников и собирателей" и "Неравенство" (архив)
Коллекция презентаций. Архив содержит 32 презентации по темам "арабы в 6-11 вв", "Византия при Юстиниане", "Зап. и центральная Европа в 6-11 веках", "Культура", "Образование централизованных государств", "средневековый город".
План внутришкольного контроля за организацией воспитывающей деятельности лицея-интерната
Анализ административных контрольных работ по математике
Татаринова Л. П. Анализ деятельности школы за 2007-08 учебный год