Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Трансляции
Организуемые нами форумы, практикумы и конференции проводятся в РФ
и за рубежом, с очным и заочным участием и выдачей сертификатов участникам.
Всероссийские педагогические онлайн конференции
Прошедшие конференции
Михаил Юрьевич Богданов – Российская Федерация
Оценка качества образования. Опыт оценки качества образования на каждом уровне образования
Алексей Лобанов – Российская Федерация
Оценивание образовательных достижений: технология е-портфолио
Орешкин Виктор Георгиевич – Российская Федерация
Особенности удаленной коммуникации в современном обществе
Рашида Жогова – Российская Федерация
Методические приёмы критического мышления, используемые на уроках русского языка и литературы
Светлана Иванова – Российская Федерация
Использование перевернутого и ассоциативного методов обучения в системе среднего профессионального образования
Ирина Пепельницына – Российская Федерация
Эффективные методы и приёмы повышения грамотности учащихся начальных классов на уроках русского языка
Светлана Атанова – Российская Федерация
Организация работы с детьми с ОВЗ (1 блок для администрации; 2 блок для учителей)
Татьяна Чалабян – Российская Федерация
Организация проектной деятельности на уроках технологии
Мария Демиденко – Российская Федерация
Сторителлинг. Практическое применение на уроках
Нина Анатольевна Волощук – Российская Федерация
Организация дистанционного обучения уроков технологии в среднем звене. из опыта работы
Наталья Смолина – Российская Федерация
Документальные воспоминания фронтовиков и тружеников тыла – неисчерпаемый кладезь исторической памяти подрастающего поколения
Маргарита Вылегжанина – Российская Федерация
Детская студия телевидения «ТелеДети»
Юлия Цыбусова – Российская Федерация
Развитие читательской грамотности на уроках литературы. Секреты составления схемы Фишбоун
Марина Руденко – Российская Федерация
Формирование и развитие интеллектуальных и социальных компетенций через систему общественных взаимодействий в преподавании истории и обществознания
Ольга Барановская – Российская Федерация
Практическая работа в технике «Пирография» (выжигание по дереву)
Ольга Перебоева – Российская Федерация
Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС
Олеся Суркова – Российская Федерация
Построение и использование когнитивных карт (интеллект карты) на уроках английского языка
Елена Лейбель – Российская Федерация
Молодой педагог и преподаватель со стажем в современных условиях работы с учеником/студентом
Елена Боклагова – Российская Федерация
Успешный ученик. Коучинг в индивидуально-личностном сопровождении развития обучающихся
Инесса Алцыбеева – Российская Федерация
Организация исследовательской деятельности на уроках химии
Ирина Черепанова – Российская Федерация
Опорный конспект как эффективное средство обучения для подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации
Арина Левушкина – Российская Федерация
Использование квест-технологии как средство формирования мотивации и познавательной активности учащихся на уроках информатики и математики
Оксана Кутнякова – Российская Федерация
Раскрытие учебного потенциала детей с ОВЗ начальных классов (вариант обучения 2) на примере проведения урока по предмету «Человек» в рамках реализации ФГОС
Светлана Дубравина – Российская Федерация
Роль наставничества в современном образовании
Анна Екимова – Российская Федерация
Психологическая профилактика девиантного и делинквентного поведения в современной школе
Юлия Синопальникова – Российская Федерация
Мини сочинение (ЕГЭ) по обществознанию на максимум
Евгения Громова – Российская Федерация
Использование интерактивных приемов в работе нравственно-патриотического воспитания дошкольников
Гридина Юлия Михайловна – Российская Федерация
Зрительная гимнастика на логопедических занятиях для детей младшего школьного возраста
Юза Хажирокова – Российская Федерация
Цифровые инструменты современного учителя
Александрова Екатерина Александровна; Балакирева Екатерина Игоревна – Российская Федерация
Экспертный мастер-класс: «Форматы методической поддержки педагогов Российской Федерации: опыт Саратовского национального исследовательского государственного университета»
Барановская Ольга Владимировна – Российская Федерация
Батик, Донская икона Божией Матери
Леонтьева Эльвира Владимировна – Российская Федерация
Креативное мышление на уроках физики
Алукаева Лилия Ахнафовна – Российская Федерация
«Современные образовательные технологии - современный урок»
Ямилов Юрий Юрьевич – Российская Федерация
Мотивация -залог успеха!
Пивинская Алла Анатольевна – Российская Федерация
Особенности урока по формированию функциональной грамотности
Лобанов Алексей Александрович – Российская Федерация
Оценка эффективности воспитательной работы классного руководителя и школы на основе электронного журнала «Классный руководитель»
Полыгалова Наталья Валерьевна – Российская Федерация
Использование опорных сигнал и схем на уроках русского языка - результативное повышение грамотности школьник
Комкова Татьяна Алексеевна – Российская Федерация
Организация конкурса по информатике в дистанционном режиме
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Применение и использование педагогической технологии проблемно-модульного обучения в учебно-познавательном процессе образовательной организации в условиях реализации ФГОС
Перебоева Ольга Васильевна – Российская Федерация
Рефлексия как этап современного урока в условиях реализации ФГОС
Смирнова Наталия Сергеевна – Российская Федерация
Подготовка школьников к олимпиаде
Гуреева Мария Васильевна – Российская Федерация
Опережающее обучение
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Условия, цели и основные формы успешного проблемно-модульного обучения
Галитовская Ольга Ивановна – Российская Федерация
Социологический центр школы как форма внеурочной деятельности
Борисова Юлия Викторовна – Российская Федерация
Методика проведения интерактивных межпредметных квестов
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Формы и методы инновационного обучения
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Целостность инновационной системы дидактических средств (СДС)
Чердакова Мария Николаевна – Российская Федерация
Цифровые ресурсы для школьных проектов
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Педагогическая технология организации взаимодействия и сотрудничества в процессе обучения
Москвитина Лариса Васильевна – Российская Федерация
Формирование функциональной грамотности на уроках математики через кейс технологии
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Инновационная дистанционно-сетевая средняя общеобразовательная школа "Микроскул" как форма образовательного сообщества
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Научно-методологическая актуальность и современная методика применения и использования педагогической технологии проблемно-модульного обучения в учебно-познавательном процессе.
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Технология проблемно-модульного обучения
Козлитина Любовь Владимировна – Российская Федерация
Включение финансовой грамотности в урочную деятельность "технология" в условиях дистанционной работы.
Русанова Валентина Васильевна – Российская Федерация
Автоматизированное заполнение дефектологического представления на обучающихся с ОВЗ с помощью таблиц Excel
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Применение и использование педагогической технологии проблемно-модульного обучения в образовательной практике.
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Научно-методологическое обоснование методики применения и использования педагогической технологии проблемно-модульного обучения в учебно-познавательной практике дистанционно-сетевой школы «МИКРОСКУЛ».
Суркова Олеся Сергеевна – Российская Федерация
"Обучение фонетике английского языка в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО".
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Педагогическая технология организации взаимодействия и сотрудничества в процессе обучения.
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Международный Инновационный Научно-Исследовательский Образовательный Дистанционно-Сетевой Педагогический Комплекс (МИНИОДСПК) «ПЕДКАМПУС».
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Содержание и цели современного инновационного образовательного процесса.
Павлов Александр Константинович – Российская Федерация
Совершенствование образовательного процесса через применение современных образовательных технологий как средства повышения качества образования
Иванов Олег Владимирович – Российская Федерация
Методические проблемы процесса обучения истории в условиях внедрения обновлённых ФГОС и пути их решения
Видакас Светлана Флюровна – Российская Федерация
Обновлённый ФГОС и цифровые технологи
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
