Н.С. Рождественский писал: «Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятельность. Чем развитее ребёнок, чем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче даётся ему правописание».
Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения и взаимопонимания. Приступая к изучению орфографии, дети должны осознать, что списывание, диктант – не самоцель, что в жизни орфография необходима для общения, для точности речи.
Формирование орфографической зоркости – одна из главных задач учителя начальных классов на уроках русского языка. И меня, как и всех учителей, волновал вопрос и продолжают волновать вопросы: «Как научить учеников грамотно и безошибочно писать? Как развивать орфографическую зоркость?»
Пепельницына Ирина Анатольевна, МБОУ Гимназия № 24 г Архангельска, учитель начальных классов, высшая категория, стаж 28 лет
Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.
Спасибо за интересные идеи!
Добрый вечер, написано: трансляция доступна в записи, а где найти запись, чтобы просмотреть?