4 класс.Школа России. Урок "Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах"

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В последние годы в учебных заведениях России значительно повысился интерес к тестированию как одной из перспективных форм оценки качества знаний учащейся молодежи. С 1996 г. активно развивается система централизованного тестирования школьников. Во многих высших учебных заведениях приемные экзамены стали проводиться в форме тестирования. Вопросы тестологии активно разрабатываются и обсуждаются в научно-методической литературе. Центр тестирования ежегодно проводит общероссийские научно-методические конференции по вопросам тестологии. Появилось большое количество пособий, адресованных учителям и школьникам, которые предназначены для систематического контроля (и самоконтроля) знаний учащихся по самым различным предметам. На технологию тестирования в значительной степени ориентирован и единый государственный экзамен, который проводится в порядке эксперимента во многих территориях России с 2001 г.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Продолжает функционирование модуль http://КонкурсШкол.рф - информационный ресурс, посвященный формированию и внедрению механизмов выявления и распространения лучших практик и опыта их деятельности по обновлению существующих и созданию новых технологий и содержания обучения и воспитания.

Информационный ресурс содержит несколько разделов и направлен на реализацию следующих возможностей:

возможности осуществления сетевой организационно-технологической и методической поддержки реализации инновационных программ для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания;

возможности реализации с использованием функционала модуля регламентов (порядков) информирования потенциальных участников конкурса инновационных проектов и программ в системе общего образования об условиях участия, консультирования по подготовке заявок по установленной форме (в том числе, в режиме онлайн);

организации конкурсов, проведения вебинаров; работы с организациями - победителями конкурсов, работы с методическими сетями по распространению инновационного опыта в системе общего образования, оказания экспертной, консультационной, информационной поддержки победителям конкурса;

мониторинга результативности реализации поддержанных инновационных проектов;

информационно-технического сопровождения сетевого взаимодействия школ, реализующих инновационные программы;

создания и функционирования национального инкубатора образовательных инноваций в системе общего образования.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Дружеские отношения между учителем и учениками, создание внутреннего побуждения к учению, вся атмосфера живого познания действуют как необходимые компоненты целостной системы. Занков Л.В