Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Профилактика наркомании в гимназии имени Наби Даули состоит в применении воспитательно- педагогических методов, направленных на: - формирование у подростков представлений об общечеловеческих ценностях и здоровом образе жизни, препятствующих вовлечению в наркогенную ситуацию; - передача учащимся знаний о социальных и психологических последствиях наркомании с целью устойчивого отказа от приема психоактивных веществ; Антинаркотическая работа в гимназии имени Наби Даули ведется по трем направлениям: 1.работа с учащимися; 2. работа с родителями; 3. работа с классными руководителями.
Школа молодого педагога. На седьмом занятии рассматривается вопрос о формах контроля на уроках.
Краткое описание основных понятий рейтингования учебных заведений. Данный материал предназначен для заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе. Данный опыт представлялся на международных конференциях "Информатизация в наке, образовании и производстве". В г. Серпухове данная модель помогла существенно поавысить качество образования. Об этом свидетельствуют результаты ЕГЭ.