Математика

Раздел: Математика

в данной статье говорится о некоторых принципах формирования навыков функциональной грамотности на уроках математики в основной школе

Раздел: Математика

Описан опыт работы с учащимися 5-6 классов по формированию основ проектной деятельности

Раздел: Математика

В данной статье представлен материал о педагогических технологиях, используемых преподавателями в обучении и образовании школьников. Особое внимание уделено технологии проектного обучения.

Раздел: Математика

Цель: Формирование умений применять алгебраические способы при решении задач по физике.

Раздел: Математика

Тема урока «Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда». Это 38 порядковый урок по предмету «Физика» 7 класс по программе авторского коллектива Н. В. Филонович и Е.М.Гутник. Программа по предмету рассчитана на 70 учебных часов, недельная нагрузка 2 часа, используемый учебник «Физика» :7 класс/А.В. Перышкин.-7-е издание. –М:Дрофа / 2018.-224с., из УМК на уроках применяются дидактические материалы, тесты, и методическое пособие (для учителя). Урок «Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда», урок открытия новых знаний. Он идёт после урока «Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля», на котором у учащихся формируются представления о механизме передачи давления жидкостями и газами и изучается закон Паскаля.

Раздел: Математика

Мероприятие рассчитано на учащихся 7-9 классов. Цели: Развитие логического, абстрактного мышления, памяти, внимания, сообразительности. Активизация деятельности учащихся. Развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию. Развитие творческого интереса к математике. Развитие кругозора учащихся. Воспитание стойкости, находчивости, любознательности. Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию. Разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время

Раздел: Математика

Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.”

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Использование Пототочно-модульного обучение на уроках математики. Плюсы и минусы данной технологии

Раздел: Математика

Статья по теме "Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности в рамках внеурочных занятий по математике" + презентации проектов обучающихся 9 классов

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Раздел: Математика