Алгоритм построения профиля рельефа местности

Раздел: Дидактические материалы

Вашему вниманию авторский коллектив из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы (в составе учащегося 10а класса Колесникова Вадима, учителя географии Флеоновой Людмилы Алексеевны и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича) предлагает презентацию о микрогосударствах Европы. В работе представлена информация об Андорре, Ватикане, Монако, Лихтенштейне и Сан Марино, в т.ч. о географическом положении, населении, климате и др. с приведением соответствующих иллюстраций. Разработка будет полезна как в качестве основного материла на уроке, так и в качестве "помощника" при повторении.

Раздел: Дидактические материалы

работа составлена по материалам учебника "география 8 класс" под редакцией Алексеева, электронного приложения к нему, открытого банка данных ОГЭ на сайте ФИПИ.

Раздел: Дидактические материалы

Практические работы по первому разделу программы А.И.Алексеева Материал предлагает ученикам алгоритм выполнения работы, помогает определить логическую последовательность поиска конкретного практического материала. Выполнение практических работ опирается на картографический, исторический, сравнительный, статистический, текстовый и другие методы географического познания. Задания и вопросы практической работы подразделяются на два уровня сложности, поэтому в разработки включён основной материал и дополнительные задания (помечены знаком *), в том числе вопросы по материалам единого государственного экзамена. Из источников географической информации указаны основные: учебник «География России. Природа и население. 8 класс» под редакцией А.И.Алексеева (в дальнейшем – учебник); атлас «География России. Природа. 8 класс» (в дальнейшем – атлас). Кроме названных источников информации, могут быть использованы и другие по выбору ученика или рекомендации учителя. Цель каждой практической работы определяется учеником самостоятельно