Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

Раздел: Иное
Данный материа поможет спланировать работу по формированию патриотических чувств на основе обогащения знаний о Великой отечественной войне.
Данный материал поможет спланировать мероприятия , направленные на формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о Великой отечественной войне.
Раздел: Иное
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на Масленицу
«Профессиональная компетентность» или «профессионализм» формируется совокупностью профессиональных компетенций. «Квалификация» - это степень профессиональной компетентности.
конкурсная программа к 23 февраля для обучающихся 7-11классов (с нарушением интеллекта)
Открытое занятие педагога дополнительного образования при изучении курса ручной росписи ткани
В работе содержится иллюстрационный материал для проведения урока по теме "Дифракция". Включены темы о дифракции волн различных диапазонов.
Сценарий зимнего спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. В раннем возрасте им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым делая познавательный процесс интересным.
Данный материал может быть использован в старших классах на занятиях по профориентации.
Конспект урока с презентацией на тему "Сложные слова. Соединительная гласная в сложных словах" по УМК "Школа России", соответствует требованиям ФГОС.
Презентация к уроку Окружающий мир для 1 класса коррекционной школы.
Программа по русскому языку для: - слабослышащих и позднооглохших обучающихся (со слуховыми аппаратам и (или) имплантами), которые не достигают к моменту поступления в школу уровня развития (в том числе и речевого), близкого возрастной норме, но не имеют дополнительных ограничений здоровья, препятствующих получению НОО в условиях, учитывающих их общие и особые образовательные потребности, связанные, в том числе, с овладением словесной речью (в устной и письменной формах), (социальными) жизненными компетенциями; - слабослышащих и позднооглохших обучающихся (со слуховыми аппаратам и (или) имплантами), имеющих замедленный темп или неравномерное становление познавательной деятельности (нарушения внимания, памяти, восприятия и других познавательных процессов) и эмоционально-волевой сферы; - глухих с кохлеарными имплантами, у которых до поступления в школу еще не удалось сформировать развернутую словесную речь.
Конспект урока по литературе в 10 классе (для детей с ОВЗ)