Цель:
Познакомить с особенностями формирования системы автоматизированного контроля на уроках химии
Задачи:
1. Познакомить с особенностями создания системы автоматизированного контроля
2. Познакомить педагогов с возможностями системы автоматизированного контроля VOTUM
3. Продемонстрировать работу системы автоматизированного контроля на примере темы по химии
Использование данной методической разработки при изучении химии в 8-9 классах актуально в связи с тем, что проведение контроля достижения результатов обучения с использованием современных средств информационных технологий в процессе обучения по сравнению с другими методами контроля имеет ряд очевидных преимуществ, в числе которых: объективность оценки результатов, повышенная устойчивость к фальсификациям, высокая скорость обработки результатов, единство требований ко всем учащимся, исключение субъективизма при оценке результатов.
Контролиная работа включает тестовую часть, а также химический переход и задачу на вывод химической формулы органического соединения. Все задания по разделу "Углеводороды".
Данную работу можно провести как упрощённый вариант теста, когда обучающиеся указывают только номер выбранного ими ответа, а можно указать обучающимся на необходимость прописать уравнения реакций, указанных в тесте.
Лабораторная работа проводится при изучении темы "Расчеты массовой доли вещества". После решения традиционных расчетных задач, работа помогает закрепить материал, выявить проблемы.
Самостоятельная работа в виде теста по теме "Азот". Учебный материал для 9 класса. Время выполнения работы 15 минут. Тест состоит из 35 утверждений. Если учащиеся согласны с утверждением, то после номера утверждения указывают "да", если не согласны - "нет".