Экология для ребёнка – это всё, что его окружает. И дерево, и парк, и птицы, прилетающие к кормушке, и, наконец, сам человек.
Главная задача экологического образования младших школьников – формирование у них экологической культуры, ответственного отношения к природе, понимания неразрывной связи общества и природы, включающего систему экологических знаний, умений, мышления.
Экологические знания составляют научную основу охраны и преобразования природы. Одно из эффективных средств, обеспечивающих творческий уровень применения экологических знаний – познавательные задачи.
Экологические задачи на уроках математики не только развивают мышление, вычислительные навыки ребёнка, но и стимулируют детскую любознательность, способствуют проявлению заботы и беспокойства о состоянии природы, дают детям основы знаний и навыков, позволяющих понять сложность развития окружающего мира.
Данный сборник сможет оказать помощь учителю по формированию основ экологического самосознания. В сборник включены экологические задачи разного уровня сложности, в зависимости от класса и подготовленности детей. В любом случае задачи будут активизировать внимание и мыслительную деятельность учеников, настраивать их на работу, способствующую творчеству и инициативе.