Современная педагогическая наука и практика поставлены перед необходимостью перехода от традиционных способов сбора сведений о школе - в педагогический мониторинга, под которым мы понимаем целенаправленное, специально организованное, непрерывное наблюдение за функционированием и развитием образовательного процесса