Имя
Татьяна
Фамилия
Геворкян
Специальность
Не выбрана
Материалы
Срок реализации программы - 5 лет. В основу формирования модели военно-патриотического воспитания в кадетском классе положена организация государственной системы патриотического воспитания. К системе патриотического воспитания отнесены формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в образовательных учреждениях всех типов и видов; массовая патриотическая работа; деятельность средств массовой информации, направленных на освещении проблем патриотического воспитания. Важнейшим качеством гражданина-патриота названа способность успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Военно-патриотическое воспитание понимается как деятельность, объединяющая граждан, общество и государство вокруг нравственных и общих для всей страны базовых ценностей, гражданских идеалов, жизненных ориентиров. Формирование всех качеств личности в условиях военно-патриотического воспитания становится наиболее эффективным в условиях кадетского класса. Реализация программы осуществляется через работу: 1) с обучающимися кадетами: -совместное планирование деятельности; - использование интерактивных методик в работе с органами ученического самоуправления; - работа кадетского класса по различным направлениям; - проектная деятельность обучающихся (социальные проекты); - участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня; - диагностика обучающихся кадет по различным направлениям военно-патриотического воспитания; 2) с родителями: - работа родительского комитета класса; - участие родителей в общешкольных и классных праздниках и трудовых операций; - участие в социально значимой деятельности кадетского класса.
Вариант сценария для проведения классного часа для школьников с выступлением агитбригады Юидовцев, показ презентации
Вариант сценария для проведения районного семинара для преподавателей ОБЖ. Семинар по данному сценарию прошел "на одном дыхании", участникам очень понравилось.
Раздел: Иное
Цель проекта:  Формирование компетенции в области дорожной безопасности и ответственного отношения к своей жизни и здоровью  Развить навыки исследовательской деятельности у школьников.