Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Тест предназначен для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Контрольная работа на два варианта.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Контрольная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Самостоятельная работа используется для проверки знаний учащихся.

Раздел: Презентации уроков

Кроссворд используется для закрепления знаний.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Тест проверяет знания учащихся по теме "Фтоэффект" 11 класс.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Тест проверяет знания учащихся по теме "Атомная физика. Строение атомного ядра " в 9 классе.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Тест проверяет знания учащихся по теме " Электромагнитное поле" в 9 классе.

Раздел: ЕГЭ, тесты и ГИА

Данный дидактический материал используется на уроках физики в 10 классе по теме: "Молекулярная физика. Тепловые явления" для обобщения и закрепления знаний, а так же при сдаче зачета.

Раздел: Физико-математические науки

Данный дидактический материал используется на уроках физики в 10 классе по теме: "Молекулярная физика. Тепловые явления" для обобщения и закрепления знаний, а так же при сдаче зачета. В вечерней школе как при очной, так и при заочной формах обучения зачетная система является важным фактором построения учебного процесса по физике- подготовка учащихся к усвоению новых знаний, формирование первичных понятий на уроках и консультациях, систематизация и обобщение учебного материала при сдаче зачета. При отборе материала для опроса на уроках, консультациях, зачетах выношу вопросы и задания, требующие от учащихся навыков самостоятельного учебного труда, умений работать с учебником, справочными таблицами. В условиях зачетной системы, планируя проведение консультаций, я прогнозирую деятельность учащихся, используя вариативный набор дидактических материалов различных по уровню подготовки и профессиональным интересам учащихся. Пройдя тестирование, учащийся пишет контрольную работу и сдает зачет.