Общая идеология стандарта, нацеленность учебного процесса на достижение основных ожидаемых результатов образования налагает особые требования и на отбор образовательных технологий. Наиболее полно отвечают особенностям новых стандартов следующие образовательные технологии: технологии личностно-ориентированного развивающего образования на основе системно-деятельностного подхода технологии, основанные на уровневой дифференциации обучения технологии, основанные на создании учебных ситуаций технологии, основанные на реализации проектной деятельности технологии, основанные на «встроенности» системы текущего, промежуточного и итогового оценивания в учебный процесс ИКТ.
Статья предназначена для родителей обучающихся 6-7 классов. В статье характеризуются психофизиологические особенности подростков, влияние различных источников информации на психическое и физическое развитие обучающихся среднего звена. Материалы включают в себя - текст доклада и презентацию.
Информатизация школы относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. Среди многих инноваций это самый дорогостоящий проект, требующий постоянного технического обновления и существенных денежных затрат.