Психологический комфорт участников образовательного процесса

Раздел: Статьи и научные труды

В данной статье описано как при помощи технических средств обучения (ТСО) и информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) формируется комплекс универсальных учебных действий (УУД) по новым стандартам образования ФГОС.

Раздел: Статьи и научные труды

В статье представлены методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в старших классах.

Раздел: Статьи и научные труды

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования представляет собой один из инструментов реализации Требований стандартов к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и является необходимой частью обеспечения качества образования. В системе оценивания на начальной ступени обучения рекомендуется использовать преимущественно внутреннюю оценку, выставляемую педагогом (школой), которая включает разнообразные методы оценивания: ٧ наблюдения за определенными аспектами деятельности учащихся или их продвижением в обучении (например, наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма, или за развитием коммуникативных и исследовательских умений, или за развитием навыков учения и др.), ٧ оценку процесса выполнения учащимися различного рода творческих работ ٧ оценку результатов рефлексии учащихся (разнообразных листов самоанализа, протоколов собеседований, дневников учащихся и т.п.).