В данной работе представлены материалы и практические исследования по проблеме влияния личностных особенностей младшего школьного возраста на формирование школьной мотивации, что благотворно влияет на дальнейшее развитие познавательных способностей.
Самостоятельная работа необходима для перевода знаний извне во внутреннее достояние учащегося, необходима для овладения этими знаниями, а также для осуществления контроля со стороны учителя за их усвоением. Самостоятельные работы являются также необходимым условием развития мышления учащихся, воспитания самостоятельности. Организация самостоятельной деятельности и формирование познавательной активности учащихся через урок – наиболее существенные требования, обеспечивающие качество обучения.