Применение информационных компьютерных технологий в коррек-ционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи имеет как ряд бесспорных преимуществ, так и недостатки, которые следует учитывать при организации работы с данной категорией детей.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Целью является изучение домашней самостоятельной работы как важнейшего средства формирования приёмов УД у младших школьников, а именно:
• рассмотреть способы задания домашней работы (по формам выполнения);
• охарактеризовать способы проверки домашней работы (дифференцированный и индивидуальный подходы);
• раскрыть особенности приёмов и методов организации УД в связи с выявленными уровнями самостоятельности;
• обосновать пути наиболее рационального использования домашней работы при обучении математике в 4 классе;
• разработать и обосновать систему домашних заданий по теме: “Скорость. Время. Расстояние’’.
В статье рассматривается актуальность сохранения и укрепления здоровья младших школьников, а также основные задачи и направления привития культуры здоровья младших школьников.
Учебный процесс в настоящее время, в большинстве случаев сводится к деятельности, где господствуют отношения типа «субъект - объект». Особенно это характерно для сельских школ.