Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

Проверочная работа по теме Северо-Западный район" для 9 класса УМК "Полярная Звезда" с вопросами открытого и закрытого типа. В зависимости от уровня подготовки класса можно выбирать вопросы соответствующего уровня. При подготовке работы использовался материал сборника В.Б. Пятунина и Ю.А. Симагина " Контрольные и проверочные работы по географии 8-9 классы" издательства Дрофа ,2002 г
Раздел: Иное
Занятие по развитию речи на тему " Снеговик"
Занятие по развитию речи для средней группы на тему: "Снежинки"
Раздел: Иное
Цель: познакомить детей со свойствами мыла в процессе познавательно-исследовательской деятельности.
Раздел: Иное
Цель проекта-Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.
формирование представлений детей об окружающем мире, расширение знаний об игрушках (понятие, свойства, качества, функциональное назначение игрушки, способы ухода).
Конспект НОД "Мы пожара не боимся "с продуктивной деятельностью по аппликации « Пожарный» (вторая младшая группа)
Программа подготовлена учителем высшей категории Болясовым Андреем Борисовичем
Раздел: Иное
Интеллект-карта, позволяющая работать с несовершеннолетними спортивной школы стоящие на различных видах учета
Раздел: Математика
Цель: повторить цифры, познакомить детей со знаками «», =. Задачи: Образовательные: - Повторить прямой счёт в пределах 10 и обратный счёт в пределах 10. -Совершенствовать умение находить место числа в ряду. -Закрепить навыки умения ответить на вопросы «сколько?», «какой по счёту?». Развивающие: -Развивать умение сравнивать числа при помощи знаков <, >, =. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу, уважительное отношение к окружающим (не перебивать воспитателя и отвечающих товарищей, дать возможность ответить другим, не выкрикивать с места).
Статья на тему: Развитие слуха и работа над интонацией в классе виолончели в системе дополнительного образования
К.Д. Ушинский подчеркивал, чтобы усвоить грамматически правильную речь, в дошкольном возрасте у ребенка необходимо с самых ранних лет формировать привычку правильной разговорной речи.