Данная работа состоит из двух глав. В первой главе представлены проблемы детей подросткового возраста из неблагополучных семей; особенности психологического и личностного развития, особенности социальной адаптации подростков. Во второй главе проделана практическая работа: определены методы и формы выявления группы риска, особенности индивидуальной и коллективной работы с подростками в условиях ДД.
Опыт работы по теме " Эффективные формы обучения русскому языку учащихся 11 класса, получающих образование в форме индивидуального надомного обучения". Представлены разработки экспресс-тестов на проверку теории русского языка для подготовки к ГВЭ (ГИА).
Выступление на педагогическом совете.