Данная методическая разработка позволяет учителю планомерно выстроить работу, которая направлена на запоминание праздничных дат. Работа с текстом учебника, составление таблицы «Даты государственных праздников», мгновенный диктант, работа в тетради на печатной основе помогут лучшему запоминанию информации.
В разработке приведены примерные задания, с помощью которых осуществляется контроль.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современный мир стремительно меняется. Если в XX веке школа выпускала теоретика, получившего об окружающей действительности набор знаний, который был необходим только для поступления в высшую школу, то к XXI веку ситуация изменилась принципиально [1]. Актуальным в педагогическом процессе становится использование методов и методических приёмов, которые формируют у школьников навыки самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения, умения учиться [2]. В данной статье приведён пример использования исследовательской деятельности учителями биологии и химии.
Модернизация системы образования вызвана социально-экономическими изменениями, развитием рыночных отношений, мировыми интеграционными процессами. В этих условиях возникла необходимость формирования у обучающихся таких личностных качеств, которые обеспечат их конкурентоспособность на современном рынке труда, готовность к продолжению образования и самообразованию. Предыдущие государственные образовательные стандарты (оба варианта) в качестве первостепенной задачи формирование данных качеств не рассматривали.
Задачей учителя на уроке информатики является формирование у ученика информационной компетентности – одно из основных приоритетов в современном общем образовании. Нельзя превращать ученика в некое устройство по преобразованию информации с помощью компьютера и компьютерных сетей. Для этого необходимо уметь организовывать уроки так, чтобы ученик работал с информацией, приобрел систему и умел превращать полученную информацию в знания.