Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении истории и обществознания.

Раздел: Статьи и научные труды

Апробация проектной технологии, как средства формирования универсальных учебных действий у обучающихся при организации научно-исследовательской деятельности на уроках математики.

Раздел: Статьи и научные труды

В статье представлен инновационный опыт, авторские размышления и находки в области использования современных педагогических технологий и средств информации в образовательном процессе в условиях перехода на обновленный ФГОС третьего поколения. Мастер-класс создан с целью передачи опыта по созданию условий развития креативного мышления, творческого подхода в образовательном процессе на уроках истории. Может быть интересен педагогам реализующих ФГОС-2021 года. При создании условий для развития креативности используется сингапурские методики: Numbered Heads Together, Sot Thoughts, High Five, Coners, Tie-tae-toe, Round Robin. В качестве примера используются сценарий урока истории в 10 классе, с применением сингапурских методик обучения, по теме «Первая мировая война». Ключевые слова: Методические приемы, Numbered Heads Together, Sot Thoughts, High Five, Coners, Tie-tae-toe, Round Robin, ФГОС-2021, креативное мышление, компетенции, основные правила проведения урока по сингапурским методикам, сингапурские методики развития креативности.

Раздел: Статьи и научные труды

В статье раскрывается актуальность применения игровых технологий для развития творческих способностей детей и интереса к изучаемому предмету, в частности – к математике. Автор описывает виды дидактических игр, требования к их организации на уроке, этапы построения игры.