Методическое пособие для педагогов «Дидактическая игра как средство подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе»

Цель: подготовка детей к обучению в школе посредством дидактических игр. Задачи: - развитие речи детей старшего дошкольного возраста; - развитие логического мышления дошкольников посредством математического материала; - углубление представлений детей об окружающем мире; - учить устанавливать причинно - следственные связи в явлениях природы.
Методическое пособие для педагогов.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Конспект праздника для детей младшего дошкольного возраста и родителей "Путешествие в сказку".

Раздел: Иное
Курсовая работа на тему: "Экологическое воспитание дошкольников". НОД по формированию экологических представлений в средней группе на тему: "Лесное царство" (ОО "Познание")
Раздел: Иное
Задачи: • познакомить детей с тропическими и экваториальными лесами – джунглями, их растительным и животным миром; • освоение действия построения модели, отражающей взаимосвязь растений, животных и условий жизни в природной зоне (на примере джунглей); • освоение действия построения схемы внешнего вида животных, обитающих в джунглях; • развитие у детей любознательности, познавательной активности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее