Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системы и ее планетах, освоении космоса людьми, дать начальное понятие о вселенной.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одним из основных направлений информатизации современного образования является использование компьютерных технологий, как метод эффективного воздействия на психо- речевое развитие детей. Поэтому логопедические занятия нельзя представить без применения компьютерных технологий. Созданные мною небольшие компьютерные игры по развитию и коррекции речи включают не только процесс речевого развития и его коррекцию, но и другие задания.
Проект разработан и апробирован с детьми подготовительной к школе группы МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №11" города Сокола Вологодской области. Проект направлен на воспитание у детей нравственно - этических качеств, культуры поведения,
доброжелательности, контактных отношений со сверстниками.
Тип проекта:
Практико-ориентированный
Масштаб:
Групповой, средней продолжительности
Участники проекта:
• воспитатели подготовительной группы МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11» г. Сокола,
• дети подготовительной группы,
• музыкальный руководитель,
• родители.
В исследовании раскрыто содержание понятия «творческие способности» применительно к старшему дошкольному возрасту (в формально-логическом, психологическом и педагогическом смыслах), установлена взаимосвязь и выработано комплексное понимание ключевых понятий: «творческие способности», «театрализованная деятельность», «педагогические условия».
Определен и экспериментально-обоснован комплекс педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей старших дошкольников в театрализованной деятельности.