данный материал направлен на организацию работы по приобщению детей раннего возраста к русскому народному творчеству через его малые фольклорные жанры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
• формировать умения выделять и называть много, один и не одного предметов;
• закрепить умения различать величины: длинный - короткий, большой - маленький;
• продолжать учить собирать картинку из 3-х, 4-х частей;
• закреплять представления детей о геометрических фигурах.
2. Развивающие задачи:
• развивать умение ориентироваться в пространстве;
• развивать внимание;
• развивать координацию рук и мелкую моторику пальцев;
• развивать умение играть вместе со сверстниками.
3. Воспитательные задачи:
• воспитывать доброе отношение к игровым персонажам;
• создать радостное настроение и удовольствие от результатов работы;
• способствовать воспитанию детской инициативы и творчества;
• воспитывать желание помогать другим.
4. Речевые задачи:
• развитие свободного общения с взрослыми и детьми;
• обогащать словарный запас детей через профессиональную терминологию.
С первых дней посещения детского сада ребенок неустанно познает мир, в котором он живет. В начале пути это позволяет ему войти в мир, привыкнуть к нему; затем постепенно, но активно постигать накопленный до него опыт человечества; наконец, став взрослым, внести свой позитивный вклад в обогащение этого мира.
Дошкольный возраст – это благоприятный период для развития всех сторон речи, расширения и обогащения детских представлений о разнообразии окружающего мира. Поэтому задача детского сада заключается не в том, чтобы поскорее научить ребенка писать и считать, а чтобы обогатить его речь и представления об окружающем мире, научить видеть в нем закономерности.
Как сказал Альберт Эйнштейн – «Дети сами любят искать, сами находить. В этом их сила. Мы часто перегружаем детей книгами, впечатлениями, не помогаем им отбирать то главное, что ведет в глубину своих собственных мыслей и творчества. Детям, как растениям, нужно гораздо больше свободы, возможности познать себя».
Данный материал способствует расширению знаний детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне; показывает, какой дорогой ценой досталась победа советскому народу; воспитывает уважение к защитникам Родины, чувство патриотизма и гордости за свой народ.