Программное содержание:
1. Закрепить у детей количественный и порядковый счет и знание цифр от 1 до 7.
2. Упражнять в сравнении 6 предметов по высоте.
3. Продолжать учить анализировать частично расчлененный образец.
4. Упражнять в умении передвигаться в указанном схемой направлении.
5. Продолжать формировать у детей умение ориентироваться во времени, определять по объективным признакам части суток и их последовательность.
6. Закреплять умение детей соотносить форму предметов с геометрическими фигурами.
7. Развивать внимание, память, связную речь.
8. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству: сказкам, загадкам, потешкам, пословицам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интерактивный семинар-практикум
"Поиск новых педагогических возможностей в организации работы по приобщению детей к культурно-историческому наследию своей малой родины". В материале содержится подробный план-конспект проведения практического мероприятия с педагогами дошкольного учреждения по указанной теме.
Тема: «Приключение колобка».
Цель и задачи:
1.Выявить знания у детей, полученными на занятиях по основам безопасности жизни;
2.Установить умение детей в счете до 4; в сравнении предметов по величине (ширина, длина, высота, размер);
3.Развивать внимание, память;
4.Выявить уровень умения в различении цвета и формы, умения классифицировать (овощи, фрукты), отгадывать загадки;
5.Уточнить представления о последовательности частей суток и действий;
6.Воспитывать дружеские взаимоотношения, сочувствие, чувство товарищества.