Роль фольклора в развитии детей младшего дошкольного возраста

23 октября 2016
*Устное народное творчество –воплощение черт русского характера, нравственных ценностей, представлений о добре, правде, трудолюбии *Знакомство детей с потешками, поговорками, пословицами, загадками, сказками –приобщение к общечеловеческим ценностям *Фольклор –богатейший источник познавательного развития *Фольклор увлекает яркими образами, вызывает положительные эмоции
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект занятия по реализации образовательной области "Коммуникация" для детей 1 младшей группы. С использованием подвижных игр, артикуляционной гимнастики и говорящего плаката.

Данное занятие по речевому развитию является интегрированным. В задачи непосредственно-образовательной деятельности входит закрепление понимания обобщающих слов, стимуляция у детей речевой и двигательной активности, развитие логического мышления, формирование познавательного интереса к окружающему миру.
Занятие направлено на автоматизацию звук [С] словах, предложениях, на закрепление навыков образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, на упражнение в употреблении имен существительных в форме предложного падежа. Во время образовательной деятельности развиваем речевое дыхание, фонематический слух.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее