Цели: 1. Обучение составлению предложения по простым сюжетным картинкам с использованием опорных слов. 2. Заучивание стихотворения о весне с использованием мнемотаблиц. 3. Закрепление навыка согласования слов-предметов со словами признаками. 4. Обогащение лексики родственными словами путём выделения их из текста. Оборудование: Сюжетные картины по теме «Весна» ( солнце в небе, тающий снег, деревья с набухшими почками, первые цветы, птицы на ветвях деревьев); рабочая тетрадь Теремковой № 4.
Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системе дошкольного образования. Могут ли учреждение, педагог активно повлиять на развитие речи детей? Может, и практика это доказывает. «Умение связно говорить развивается при целенаправленном руководстве педагога и путем систематического обучения на занятиях» (Ф.А. Сохин).