Обучение дошкольников творческому рассказыванию на занятиях в детском саду

Раздел: Развитие речи

Предлагаемый в данной работе материал представляет интегрированную деятельность учителя-логопеда и воспитателя с детьми 6-7 лет (с ОНР) по расширению и закреплению представлений о времени года – «Зима» и формированию первичных представлений о профессий «Кружевницы»; совершенствованию речи как средству общения; развитию художественно-эстетического чувства старших дошкольников посредством народно-прикладного творчества («Вологодские кружева») и рисования в нетрадиционной технике манкография.

Раздел: Развитие речи

Формирование у детей социально-нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: познавательной, игровой, продуктивной. Овладение детьми игровых действий, отражающие известные им жизненные ситуации. Формирование бережного отношения к игрушкам, взаимодействие с ними. Способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений детей и взрослых, уметь играть вместе. Учить детей согласовывать слова в роде, числе и падеже. Обогатить словарь, активизировать его. Вызвать желание интонационно выразительно рассказывать наизусть знакомые стихотворения, потешки. Формировать положительное отношение к поэзии.

Раздел: Развитие речи

ЦЕЛЬ: - обучать детей составлять рассказ по серии картинок; - развивать общую мелкую и артикуляционную моторику; - развивать словарный запас по заданной теме; - познакомить с понятиями «перелётные» и «зимующие» птицы; - воспитывать бережное отношение и заботу о пернатых жителях леса.