Мастер-класс для педагогов "Организация и проведение утренней гимнастики в форме ритмической гимнастики"

Цель мастер-класса: повысить профессиональную компетентность кол-легв вопросах внедрения ритмической утренней гимнастики, как одной из эффективных средств, направленных на обеспечение физического и пси-хического здоровья дошкольника в двигательную деятельность
Мастер-класс гимнастика.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Подвижные игры, построенные на движениях, требующих большой затраты энергии (бег, прыжки и др.), усиливают обмен веществ в организме. Они оказывают укрепляющее действие на нервную систему ребёнка, способствуют созданию бодрого настроения у детей. Активные движения повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, вызывая мобилизацию защитных сил организмов, способствует улучшению питания тканей, формированию скелета, правильной осанки и повышению иммунитета к заболеваниям.

подготовительная группа (6-7лет)

Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Формировать первичные целостные представления о здоровом образе жизни человека. 2. Продолжать формировать представления детей о частях тела и органах чувств человека. 3. Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. Развивающие задачи: 1) Развивать свободное общение по поводу здорового образа жизни. 2) Развивать творческие способности детей. 3) Формировать целостную картину мира и части представлений о себе. Воспитательные задачи: 1) Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. 2) Содействовать укреплению положительного эмоционального тонуса детей. 3) Воспитывать положительное отношение к своему здоровью и его охране средствами художественной литературы. Речевые задачи: учить соотносить слова и движения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее