«Веселый оркестр»

Раздел: Музыкальное занятие

Филинкова Наталья Николаевна Воспитатель первой категории МДОУ детский сад «Дружба» город Волгодонск. МУЗЫКА В ТВОРЧЕСТВЕ Творить – жить дважды. (А. Камю.) Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающиеся неповторимостью и оригинальностью. На протяжении 5 лет моим приоритетным направление в работе с дошкольниками является: «Развитие творческого воображения детей в процессе работы с бумагой», которое реализуется через работу кружка «Волшебный мир бумаги».

Раздел: Музыкальное занятие

Цель, задачи, материалы и оборудование, предшествующая работа, музыкальный репертуар, ход занятия

Раздел: Музыкальное занятие

1. Обучающие задачи: учить детей давать развёрнутые характеристики эмоционально эмоционально-образного содержания произведений; формировать у детей навыки слухового самоконтроля, приучать к условным дирижёрским жестам; учить способам песенных и танцевальных импровизаций; учить пластическому выражению театрально-игровых образов; учить эмоциональному исполнению песен с движениями. 2. Развивающие задачи: развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера; развивать ладотональный слух (побуждать к импровизациям простых мелодий); развивать музыкальную память и чувство ритма, развитие двигательной активности детей, выразительности выполнения движений. 3. Воспитательные задачи: воспитывать у детей сопереживание чувствам и настроениям, выраженным в музыкальных произведениях; способствовать открытым проявлениям таких качеств, как внимательность, взаимовыручка, вежливость, отзывчивость и доброта; воспитывать любовь к природе. 4. Речевые задачи: учить детей сознательно подбирать нужные характеристики музыкальным образам; формировать восприятие определённых способов певческих умений: звукообразование, звуковыведение, певческая дикция; формирование музыкально-двигательной культуры во взаимосвязи музыки, движения и речи.