Цель:
Сформировать основы критического мышления у детей. Научить детей размышлять, классифицировать, оценивать, критически анализировать информацию, делать выводы. Способствовать проявлению интереса к играм, направленных на развитие критического мышления посредством кубика Блума.
Цель: Углубление экологических знаний у детей; формирование экологически грамотного отношения к природе.
Задачи:
Образовательные: Обобщить знания детей о животных, растениях, временах года, охране природы. Формировать устойчивый интерес к природе. Учить детей совместной командной деятельности: прислушиваться к мнению товарищей по команде, быть выдержанным, соблюдать правила игры, умение работать сообща. Закреплять умения детей узнавать предметы по запаху; в правильном назывании цветов овощей и фруктов.
Развивающие: Развивать быстроту реакции, логическое мышление, сообразительность, находчивость, речь детей.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе; чувство ответственности за всё живое на Земле; чувство товарищества.
Огород на окне в детском саду является познавательным и очень интересным за-нятием, способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Это помогает им лучше познать растительную жизнь. Цель: формирование экологических представлений детей о растениях в процессе выращивания их из семян.
В игре участвует две команды.Игра состоит из нескольких конкурсов:" Разминка", "Кто внимательный", где собраны вопросы о городе,"Узнай и расскажи".На экране появлялись фотографии с видами и достопримечательностями города, нужно было назвать.В конкурсе капитанов необходимо было собрать флаг России из разрезных картинок.Дети со всеми заданиями справились.
презентация знакомит воспитателей с задачами исследовательской деятельности в младшем и старшем дошкольном возрасте, с видами научно-исследовательской деятельности, со структурой детского экспериментирования
Викторина состоит из интересных конкурсов.Группа делится на две команды.В конкурсе разминка необходимо отгадать песню, где упоминается или рассказывается о животном..В конкурсе вопрос- ответ нужно ответить на вопросы. Ну и как же без домашнего задания. Стихи о животных».
Участники каждой команды выразительно читают заранее подготовленные стихи. Для театрализации чтения можно использовать костюмы и любые предметы.И даже "Волшебная коробочка"
(У меня на столе стоят 2 волшебные коробочки, а в них спрятались животные. Я вам описываю животное, вы его отгадываете).И минутка отдыха , Танец "Звееробика".Все задания на столько разные, детям было очень интересно опускаться в новое задания, не зная, что там ожидает.
Тема: Сюжетно – ролевая игра по ПДД в подготовительной группе «Буратино идёт в гости»
Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге, закрепить понятие «дорога» «тротуар», «проезжая часть», их назначения, уточнить представление светофора, пешеходного перехода и их назначении.
Задачи.
Образовательные: Систематизировать применение полученных знаний и умений в играх и повседневной жизни.
Развивающие: Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Воспитывающие: Воспитывать желание знать и соблюдать правила дорожного движения.
Словарная работа: нерегулируемый пешеходный переход, «зебра», тротуар, обочина, проезжая часть, дорожная разметка.
Игра направлена на ознакомление детей с названием птиц, на развитие умения различать их по внешнему виду. В наборе 2 игровых поля и 2 листа с птицами для сортировки. Игра для детей от 3 лет.