Открытое интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Птицы в зимнем лесу» (вторая младшая группа)

Раздел: Окружающий мир

У современного ребенка, живущего в городе, слабо развито ощущение принадлежности к русскому народу, поэтому одна из задач, которая стоит перед педагогом детского сада, воспитание у детей интереса к жизни русского народа, его обычаям, традициям, культуре.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Обучающие задачи: - познакомить с жизнью растений водоема; - познакомить детей с новыми растениями водоемов (рогоз, калужница, лилия); - закрепить умение детей строить модели, отображающие взаимосвязь растений и условий их обитания ( на примере водоема). Развивающие задачи: - развивать мелкую моторику рук; - развивать наглядно-образное и логическое мышление. Воспитательные задачи: - воспитывать интерес к познанию окружающего мира; - воспитывать умение выполнять аккуратно, качественно творческую работу; - воспитывать любовь к природе и заботу о сохранении чистоты водоемов. Речевые задачи: - формировать навыки диалогической речи; - развивать монологическую речь; - расширять словарный запас детей путем знакомства с новыми названиями растений «рогоз», «лилия», «калужница»

Раздел: Окружающий мир

В презентации представлен опыт ознакомления детей старшего дошкольного возраста с птицами родного края через различные виды деятельности Задачи: - Формировать целостное представление об образе жизни птиц в зависимости от сезонных изменений в природе; - знакомить детей с жизнью птиц (на примере 4 – 5), их повадками, особенностями образа жизни; - уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания,    роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения; - дифференцировать понятия «перелетные» – «зимующие» птицы - формировать представление детей о значении птиц в жизни людей