Интеграция образовательных областей в реализации задач по ознакомленю детей 4-5 лет с правилами безопасности на дороге на примере непосредственно образвоательной деятельности

Раздел: Окружающий мир

удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательной деятельности, которая проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок расширяет представления о мире.

Раздел: Окружающий мир

Дети знакомятся с живой природой родного края, закрепляют знания о временах года, осенних месяцах, об особенностях жизни животного и растительного мира в период подготовки к зиме

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: - Продолжать знакомить с качествами и свойствами объектов неживой природы – льда и снега - Продолжать развивать у детей интерес к общению со взрослыми и детьми (внимательно слушать вопросы, отвечать на поставленные вопросы), - формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателем и детьми; вовлекать детей в речевое взаимодействие. - Расширять начальные представления о правилах безопасного поведения на улице, при игре со снегом и льдом. - Совершенствовать грамматический строй речи, продолжать учить согласовывать прилагательные с существительными в роде числе падеже, подбирать качественные прилагательные к существительному. - Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любовь к неживой природе, ее явлениям