Формирование познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста

1. Проблема развития познавательного интереса дошкольников к математике в психолого-педагогических исследованиях. 2. Дидактическая игра – основа успешности при решении математических задач 3. Диагностика сформированности познавательного интереса дошкольников к математике 4. Методика формирования познавательного интереса к математике у старших дошкольников в процессе обучения
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Развитие математических способностей у детей младшего дошкольного возраста с использованием героев сказки «Теремок».
Раздел: Математика
Дошкольный возраст – это период, когда основная деятельность малыша – игра. В игре проще усваиваются знания, умение, навыки. При помощи игровой ситуации легче привлечь внимание ребенка, он лучше запоминает материал, поэтому все задания на развитие логического мышления носит игровой занимательный характер. Предложенные игры и задания развивают у детей умение мыслить с помощью таких логических приемов, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, умозаключение, систематизация, сериация, отрицание, ограничение.
Раздел: Математика
Цель: Развивать ориентировку на плоскости, наблюдательность, память. Задачи: -Закрепить навыки счёта в пределах 10, счёт движений, счёт на слух; -Закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10; -Закрепить у детей представления об образовании чисел 9 и 10; -Уточнить представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал); -Закрепить знания последовательности дней недели; -Упражнять в решении логических задач.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее