Конспект занятия
по формированию элементарных математических представлений
у детей подготовительной к школе группы
Тема: «Финансовая грамотность.Деньги.»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
• Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
• Уточнить представления о порядковом и количественном счёте в пределах 4 и учить отвечать на вопросы «сколько?», «какой по счёту?».
• Учить сравнивать предметы по величине и обозначать словами: высокий, низкий, самый высокий, ниже, выше.
• Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь и временной последовательности.
Развивающие задачи:
• Продолжать развивать мыслительные операции (анализ, синтез), память, логическое мышление;
• Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи;
• Развивать слуховое внимание;
Речевые задачи:
• Продолжать учить детей строить связные суждения;
• Продолжать формировать умение объяснять, рассказывать, доказывать, давать развёрнутые ответы;
• Продолжать учить обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями;
Воспитательные задачи:
• Воспитывать чувство сопереживания героям и стремление помочь им.
• Формировать черты гармоничной и незакомплексованной личности ребёнка.
• Воспитывать культуру общения.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
Учить детей измерять длину предметов с помощью линейки.
Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
Закреплять представления об отношениях между числами.
Закреплять умение сравнивать два рядом стоящих числа, больше, меньше на один.
Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры (по цвету, форме).
Развивающие задачи:
Расширять представления о числе на основе измерения
Расширять временные представления о последовательности дней недели.
Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги; понимать смысл пространственных отношений.
Развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, мелкую моторику, зрительное восприятие и память.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Воспитывать интерес к математическим занятиям.