Конспект итогового открытого НОД по математике в подготовительной группе « Проделки пиратов»

Цель: обобщение и закрепление ранее пройденного материала Образовательные задачи: 1. Совершенствовать знания геометрических фигур . 2. Закреплять знания детей о времени суток. 3 . Узнавать и называть цифры. 4. Закреплять прямой и обратный счет в пределах 20. 5. Совершенствовать умение использовать математические знаки. 6. Закреплять ориентировку в пространстве. 7. Закреплять умение логически мыслить. Развивающие задачи: 1 Развивать внимание, мелкую моторику, зрительное восприятие, память. 2 Воспитательные задачи: 3 Воспитывать интерес к математике, умение действовать сообща, доводить начатое дело до конца.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Совершенствовать навыки счета в пределах 10, продолжать учить раскладывать число на 2 меньше; называть последующее и предыдущее число к названному и называть числа в прямом и обратном порядке. Продолжать учить решать простые задачи на сложение и вычитание. При решении задач пользоваться знаками действий (+), (- ), (=). Решать задачи на логическое мышление, представление детей о последовательности дней недели, называть месяца года и части суток. Продолжать учить видеть и находить в рисунке геометрические фигуры. Закреплять название геометрических фигур. Закреплять умение детей ориентироваться на месте. Развивать внимание, память, мышление, творческое изображение. Воспитывать честность, умение оценивать свою работу и работу товарищей.
Раздел: Математика
Цель: Развитие логического мышления при сравнении заданных величин, учить выделять основные признаки предметов: цвет, форму, вели- чину; Продолжать согласовывать существительные с прилагатель- ными в заданном числе и роде ; Вызывать у детей эмоциональный отклик, желание выполнять игровые действия.
Раздел: Математика
Программное содержание: Обучающие задачи: • Расширять представления детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь; их последовательности; • закрепить навыки счета в пределах 5, умение считать и раскладывать предметы слева направо; • закрепить умение уравнивать неравные группы предметов одним способом (+1); • упражнять в различении геометрических фигур (круга, квадрата, треугольника, прямоугольника), предметов квадратной, прямоугольной и треугольной формы, соотносить их с геометрическими образцами; Развивающие задачи: • развивать внимание и память, логическое мышление Воспитательные задачи: • продолжать воспитывать умение слушать указания воспитателя и действовать в соответствии с ними; • воспитывать самостоятельность. Речевые задачи: • учить согласовывать числительные с существительными в роде и числе
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее