Цель:
- активизация мыслительной деятельности, усиление внимания к содержа-нию изучаемого материала;
- развитие познавательного интереса, любознательности, умения общаться друг с другом;
- воспитание сознательного отношения к учебе, умения преодолевать труд-ности при решении нестандартных заданий в нестандартной обстановке.
Участники игры:
Ведущий – учитель математики
Помощник – учащийся старшего класса
Высокий ареопаг – учителя математики, гости
Агонисты – ученики 6-х классов, участники кружка и любители математики
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Введение
1. Особенности развития пространственных представлений и практических ориентировок у детей дошкольного возраста.
2. Программные требования и методика работы по развитию пространственных представлений у дошкольников.
3. Развитие пространственных представлений в различных видах деятельности.
4. Дидактические игры в системе обучения детей дошкольного возраста пространственным ориентировкам.
Заключение
Список литературы
Приложение
Конспект
интегрированного занятия
в средней группе «Рябинушка»
по формированию элементарных математических представлений на тему:
«Путешествие по сказкам».