Групповое занятие педагога - психолога с детьми подготовительных групп. Возраст детей 6 - 7 лет. Количество 6-8 детей. Нацелено на развитие познавательной активности и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками.
Познакомить с волшебной сказкой «Госпожа Метелица»;
Учить детей понимать эмоционально-образное содержание произведения;
Развивать речь, умение действовать согласованно;
Познавательных способностей;
Воспитывать умение слушать друг друга.
подготовили педагог-психолог Воронова Л.В. и учитель-логопед Силантьева Н.Н. (МБДОУ "Детский сад № 7" (г.Бологое) для детей с ОВЗ подготовительной к школе группы
подготовили педагог-психолог Воронова Л.В. и учитель-логопед Силантьева Н.Н. (МБДОУ "Детский сад № 7" (г.Бологое)
для детей с ОВЗ подготовительной к школе группы
Создание адекватного образовательного пространства является необходимым условием:
для обучения и воспитания успешной социализации, введения в культуру, развития социального опыта ребенка с ОВЗ.
конспект занятия со старшими дошкольниками поможет им разобраться что такое терроризм,«террористический акт», о ситуациях, которое могут возникнуть при террористических актах(взрыв,пожар,стрельба,захват заложников)
ФГОС ДО требует от педагогов нового подхода к воспитанию и обучению дошкольников, так как именно творческая деятельность развивает навыки в продуктивной, коммуникативной, познавательной, музыкально-художественной деятельности; помогает осваивать содержание разных образовательных областей. Известный психолог В.В. Давыдов говорит: «Творческое, преобразующее начало должно обязательно присутствовать в обучении детей». Метод создания диафильмов, как средство развития коммуникативных навыков, очень актуален на современном этапе.
Бинарное занятие учителя-дефектолога и педагога-психолога по формированию элементарных математических представлений с элементами кинезиологии в группе комбинированной направленности с детьми 5-6 лет.
Данный материал представляет собой серию занятий, которые являются частью работы по развитию эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста. На занятиях дети проживают эмоциональные состояния, вербализуют свои переживания, знакомятся с опытом сверстников, а также с культурным наследием человечества (литературой, живописью, музыкой). Все занятия разбиты на разделы. В первый раздел входят занятия, на которых детей знакомят с эмоциями. На занятиях второго раздела углубляются эти знания. Занятия третьего раздела служат для закрепления знаний, полученных на предыдущих занятиях.
Конспект учебно-игровой деятельности с детьми раннего возраста (от 1 года до 1,5 лет) адаптационной к доу группы. Данное игровое занятие является одним из 28 занятий программы адаптации и развития детей в возрасте от года до полутора лет, которые помогут обеспечить социализацию ребенка в условиях коллектива сверстников и помогут родителям в способах практического взаимодействия с детьми в различных видах детской деятельности.
Одной из важнейших задач современного общества является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Педагоги и психологи отмечают, что в последнее время увеличивается количество детей с различными отклонениями в развитии. Негативное воздействие этого явления проявляется как в телесной, так и в психической сферах. В психической сфере этот фактор мешает проявлению любых эмоций. В телесной сфере приводит к ограничениям подвижности, болевым ощущениям, ухудшению кровообращения.
Очень важно выбрать оптимальный метод оптимизирования и мотивации развития ребёнка. Одним из эффективных методов стимулирования развития ребенка является применение в работе игр с использованием телесно - ориентированных техник.
Квест «Счастливая семья глазами ребенка» — это увлекательное путешествие по станциям «Родительская любовь», «Благоприятный психологический климат», «Наказания и поощрения», «Семейные традиции», «Заповеди семейного воспитания», на которых родители выполняют задания, разработанные на представлениях детей о счастливой семье и правильном воспитании.
В методическом материале предложены упражнения, составленные поэтапно с учетом возрастных особенностей и возможностей дошкольников по принципу от простого к сложному. Их использование помогает эффективно развивать и корректировать психомоторные умения и навыки у детей.
Обратите внимание!Популярные курсы в разделе Дошкольное образование