Целью модуля является актуализация знаний у слушателей и овладение ими методами арт-терапии в работе с невротическими проявлениями с дошкольниками.В содержание модуля включены темы, отражающие основные научно-теоретические и практические подходы в использовании методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников. Структура модуля: пояснительная записка, учебный план, учебно-тематический план, содержание тем модуля, список литературы, информационно-методическое обеспечение модуля. Модуль «Особенности использования методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников» включает в себя 8 часов и заканчивается итоговым контролем в виде собеседования. Модуль может войти в программу повышения квалификации психологов и других категорий педагогических работников.
1 Портрет гиперактивного ребёнка 2 Причины 3 Как определить является, ли ваш ребенок гиперактивным 4 Как помоч гиперактивному ребенку
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад № 195 НА 2012-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Содержание I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА II. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ III. СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ (компонент ДОУ) IV ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОМУ КОМПОНЕНТУ V. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ VI. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА VII. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ