Изо-деятельность

Раздел: Изо-деятельность

В данном материале представлен конспект занятия по аппликации с задачами, которые решаются в процессе занятия.

Раздел: Изо-деятельность

Пабло Пикассо – один из самых известных художников, когда-либо живших на планете Земля. Его имя знают даже те, кто не интересуется искусством, ведь Пикассо стал самым плодовитым (создал по меньшей мере 20 тысяч произведений), самым влиятельным, самым богатым художником ХХ века. Работы Пабло Пикассо (художник, скульптор, график, театральный художник, керамист и дизайнер) можно встретить практически во всех ведущих музеях мира и во множестве частных коллекций. Пабло Пикассо прожил долгую жизнь - 91 год, славился внутренней силой и энергией, не боялся экспериментировать, сегодня — он кубист, завтра — классик, а послезавтра — сюрреалист «Все имеют право меняться, даже художники», говорил П. Пикассо. Больше всего он боялся застоя, однообразия. В 1839 году пришла фотография, которая сделала классическую живопись бессмысленной, импрессионисты с модернистами уже сказали свое слово, и Пикассо напряженно искал новые пути. Кубизм – модернистское направление в живописи, которое зародилось в 1908 году во Франции, родоначальниками этого направления были Пабло Пикассо и Жорж Брак. П. Пикассо стремился показать суть вещи или человека, а не их изображение «Живопись — занятие для слепцов. Художник рисует не то, что видит, а то, что чувствует», так высказывался Пабло Пикассо о своих работах.

Раздел: Изо-деятельность

Методическая разработка для воспитателей ДОУ с теоретическим и практическим материалом по теме: «Декоративная аппликация».

Раздел: Изо-деятельность

Учить детей рисовать предметы, состоящие из прямоугольной и круглой формы. Упражнять в рисовании и закрашивании красками.

Раздел: Изо-деятельность

в материале расписаны занятия по рисованию для детейц старшего возраста на учебный год

Раздел: Изо-деятельность

Цель: формирование у детей положительного отношения к детскому саду. Задачи: Образовательные: - уточнить знания детей о детском саде; - дать понятие о том, что детский сад – это большая семья, где все заботятся друг о друге; Развивающие: - развивать мышление, память; - развивать речь, активизировать и пополнить словарный запас. Воспитательные: - воспитывать дружелюбные отношения у детей к детскому саду; - воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, к их труду.

Раздел: Изо-деятельность

Конспект по лепке (пластилинография) в средней группе "Весеннее солнышко"

Раздел: Изо-деятельность

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе с помощью пластилина с применением русского фольклора

Раздел: Изо-деятельность

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе по теме "Народные промыслы"

Раздел: Изо-деятельность

Занятие с нетрадиционным методом рисования снегирей.

Раздел: Изо-деятельность

Организованная образовательная деятельность имеет художественно- эстетическое направление и является итоговым мероприятием проекта «Берёза-символ России». Конспект ООД разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, и с учетом программы «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.

Раздел: Изо-деятельность

развитие эстетического восприятия через приобщение к декоративной деятельности

Раздел: Изо-деятельность

развитие эстетического восприятия через приобщение к декоративной деятельности

Раздел: Изо-деятельность

развитие эстетического восприятия через приобщение к декоративной деятельности

Раздел: Изо-деятельность

Методика обучения рисованию в подготовительной группе

Раздел: Изо-деятельность

Задачи обучения детей изобразительной деятельности

Раздел: Изо-деятельность

Конспект составлен с учетом возможностей и умений неслышащих детей дошкольного возраста.В нем представлен план занятия по обучению детей изобразительной деятельности,рисованию гуашью.

Раздел: Изо-деятельность

-применение участниками мастер-класса техники «пластилинография» в работе с детьми

Раздел: Изо-деятельность

Воспитание художественных способностей детей,главной из которых является эмоциональная отзывчивость на средства художественной выразительности.

Раздел: Изо-деятельность

Конспект занятия в старшей группе "Ах, метель-метелица"