МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по составлению учебных планов и формированию программно – методического обеспечения образовательного процесса муниципальных дошкольных образовательных организаций города Магадана на новый учебный год
редлагаемые методические рекомендации составлены с целью оказания методической помощи заместителям заведующих по воспитательной и методической работе муниципальных дошкольных образовательных организаций города Магадана по составлению учебных планов и формированию программно – методического обеспечения образовательного процесса на новый учебный год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В соответствии с ФГОС ДО одной из важнейших задачи педагогов дошкольных учреждений является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
В целях реализации данной задачи, педагоги организуют с родителями различные формы взаимодействия. Эффективность применения форм взаимодействия с родителями может стать предметом обсуждения на одном из заседаний педагогического совета в ДОО с освещением таких вопросов, как анализ работы по взаимодействию с родителями и определение приоритетных направлений работы в перспективе.
С целью подготовки воспитателей города к реализации требований ФГОС ДО и совершенствования педагогического мастерства педагогов были проведены 24 часовые курсы. Во время курсов рассматривались вопросы законодательства в сфере образования, основная образовательная программа ДОО, содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям, инклюзивное образование.