Нравственно-волевая подготовка детей к школе в семье

Раздел: Работа с родителями

«Когда семья вместе - так и душа на месте» Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья. В последние десятилетия наметились серьезные проблемы во взаимоотношениях родителей с детьми. Исследования показывают, что нарушения эмоциональных контактов ребенка с родителями имеют негативные последствия в соматическом, эмоциональном и интеллектуальном развитии ребенка. Изменился и сам ребенок: он стал более развитым, информированным, поэтому его воспитание требует от взрослого более высокой культуры и педагогического мастерства. Семья и детский сад – два воспитательных института, каждый из которых дает ребенку определенный социальный опыт. Но только во взаимодействии друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Задачи: 1. Создать необходимые условия для понимания родителями важности своего участия в жизни ребёнка; 2. Уделять особое внимание взаимодействию с родителями, поиску новых эффективных форм сотрудничества. 3. Создание благоприятных условий для социализации детей: усвоение норм, принятых в обществе; 4. Развитие коммуникативных способностей в ходе взаимодействия со сверстниками, родителями, педагогами; 5. Повышение самооценки; 6. Развитие творческой и познавательной инициативы через повышение педагогической компетенции родителей. 7. Побуждение родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе. 8. Ознакомление родителей с содержанием и формами физкультурно - оздоровительной работы, проведение совместных спортивных мероприятий. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Добиться успехов в укреплении здоровья и полноценном физическом развитии детей, в повышении их двигательной активности можно только при единых подходах к физическому воспитанию в детском саду и дома. Положительный пример родителей существенно влияет на формирование у детей стремления заниматься физической культурой в свободное время всей семьей.

Раздел: Работа с родителями

Эмоциональное сближение родителей с детским садом .Расширить знания родителей о взаимоотношениях ребенка и взрослых в условиях ДОУ.

Раздел: Работа с родителями

Уважаемые родители! Мы покажем вам фрагменты совместной деятельности познавательно-речевого развития и познания. (ФЭМП). Ребята,сегодня 11 апреля,пятница.А какой день недели был вчера? Какой день недели будет завтра?Сколько всего дней недели?Перечислите их. Как будущие школьники вы должны уметь ориентироваться во времени. Игра"Покажи время на часах" Когда вы пойдёте в школу,какое будет время года?(осень) Придумайте предложение со словом осень.Наступила осень.Осенью опадают листья. После осени наступает какое время года?(зима) Назовите зимние месяцы(декабрь,январь,февраль). Придумайте родственные слова к слову снег(снегопад,снегурочка,снегоход) После зимы придёт весна.Весна-сколько слогов в слове весна? Придумайте слова,состоящие из двух слогов?(школа,весна,река) Какая же весна без цветов? Назовите весенние цветы. Очень давно,12 апреля,полетел в космос первый космонавт. Как его звали?(Юрий Алексеевич Гагарин) Мы с вами живём в большой семье солнечных планет.Назовите планеты солнечной системы. Стихи детей о природе.А как нужно беречь планету? Не выбрасывать мусор в неположенном месте Не засорять водоёмы и реки Не вырубать леса зря Беречь лес от пожаров Не истреблять зря животных и птиц Жить в мире без войны Игра"я потерялся" Трудные и опасные ситуации могут возникнуть и дома Как позвонить? 01-пожар,02--полиция, 03-скорая помощь,04-газовая служба После весны наступает лето. У вас каникулы,а у нас перемена. И МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Песня"Колыбельная"