Смирнова Наталья Владимировна МОУ СОШ №21 дошкольное отделение
Сценарий праздника спорта и здоровья в средней группе
«Мы - мальчишки, мы - девчонки»
Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки». Сначала мальчики, потом девочки идет по периметру зала.
ИНСТР: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, мальчишки! Добрый день, девчонки! А знаете, почему я поздоровалась отдельно с мальчишками, отдельно с девчонками? Нет? Потому что у нас сегодня праздник спорта и здоровья, посвященный мальчикам и девочкам. Он так и называется «Мы – мальчишки, мы – девчонки». Есть в зале девчонки? Хлопайте. Есть в зале мальчишки? Топайте.
А начнем мы наш праздник с разминки. Приглашаю всех детей и взрослых немного размяться. (Выполняется комплекс упражнений с малыми мячами под песню «Горошины цветные»)
Построение детей в колонну.
ИНСТР: ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы ловкие, быстрые?
Дети: Да!
Стук в дверь.
Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его узнай!
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …..
Дети: Айболит.
На ширме появляется кукла Айболит.
Айболит: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!
ИНСТР: Доктор Айболит, а что же ты такой маленький?
Как же ты с детьми играть будешь?
Айболит:
Злой Волшебник Бармалей,
Ненавидевший людей,
Съел в жару большую льдину
И, пожалуйста, ангина.
Чтоб злодея уморить,
Я его не стал лечить.
И за это поплатился –
Сразу в куклу превратился!
Чтоб исчезли эти чары,
Трижды крикни: «Тары – бары!
Тары – бары, растабары,
Улетайте, злые чары!»
Дети повторяют заклинание 2 раза. Из – за ширмы выходит воспитатель в костюме Айболита.
Айболит:
Вот спасибо, ребятишки,
Я теперь у вас в долгу.
Только что у вас за праздник
Догадаться не могу.
ИНСТР: День здоровья и спорта отмечают дети средней группы.
Айболит: Здоровье – это хорошо! А вы сами –то здоровы?
Дети: здоровы.
Айболит: Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я, Доктор Айболит, могу определить, здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть.
Айболит обходит детей, заглядывает им в рот, слушает их, ставит градусник.
- Вы таблетки им давали?
ИНСТР: Нет.
Айболит: А микстуру или касторку давали?
ИНСТР: Нет.
Айболит: Тогда не пойму, в чем же секрет здоровья ребят?
ИНСТР: Сейчас они сами об этом расскажут.
1-й ребенок:
Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяет физкультура
И холодная вода.
2-й ребенок:
Не боимся мы простуды,
Нам ангина нипочем,
Мы футбол и плавать любим,
Дружим с шайбой и мячом.
3-й ребенок:
Все вокруг ребята знают,
Что закалка помогает!
И полезны нам всегда –
Солнце, воздух и вода!
Айболит:
А я знаю еще один секрет здоровья. Если вы вдруг приболели родители вам дают варенье, малиновое. Это и вкусно и полезно.
ИНСТР:
Ребята, а какое вы еще знаете варенье? (клубничное, земляничное и т.д.)
А вы когда нибудь пробовали необыкновенное варенье? Сейчас мы его сварим.
Двое детей в масках «Маши» и «зайца» собирают в ведерки шишки и морковь. Высыпают в кастрюлю и мешают варенье. Звучит музыка «Варенье» из мультфильма «Маша и медведь».
Айболит:
А еще очень полезно для здоровья съесть ложечку вкусного и ароматного меда.
ИНСТР:
Ребята, а какое насекомое собирает мед? (пчела). А давайте, мы сейчас почувствуем себя настоящими трудолюбивыми пчелками, и попробуем тоже собирать мед.
Проводится эстафета «Пчела» (сачок и желтый мяч).
Айболит:
Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться.
ИНСТР:
Давайте, поиграем в игру, которая называется «Да и нет». Вам, ребята, нужно быть очень внимательными, если еда полезная – отвечать «да», если неполезная – «нет».
Проводится игра «Да и нет»
По-очереди задаем вопросы.
Каша вкусная еда.
Это нам полезно?
(да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда?
(нет)
Фрукты просто красота!
Это нам полезно?
(да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки?
(нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны?
(да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы?
(да)
Айболит:
А еще, ребята, чтобы быть здоровым надо быть в хорошем настроении, почаще улыбаться.
ИНСТР:
Наши дети, айболит, очень любят посмеяться. Но мы можем не просто смеяться, а даже танцевать под смех.
Айболит:
А это как?
ИНСТР:
Сейчас девчонки покажут как это делается.
Танец на степах.
Айболит:
Ну, удивили, молодцы! Теперь я знаю: чтобы быть здоровым, не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться, правильно питаться. (угощает витаминами или фруктами)
Мне очень было с вами весело, но пора в дорогу. Пойду в гости к другим ребятам, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни.
ИНСТР: А я вам желаю не болеть, заниматься спортом, чаще улыбаться и всегда быть в хорошем настроении. Тогда никакие болезни нам не страшны.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Смотр конкурса "Строя и песни"
Мною был разработан проект, целью которого является успешное овладение детьми действиями с мячом. В спортивных играх у ребенка повышается умственная активность, ориентировка в пространстве, развивается сообразительность, быстрота мышления, происходит осознание собственных действий.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались , чтобы убедиться, какими ловкими, сильными и смелыми стали наши дети.
1. Но для начала ответьте, какое время года на дворе? (Зима)
2. Какие зимние забавы вы знаете? Что можно делать зимой? (Делать зарядку на свежем воздухе).
3. А путешествовать по лесу можно, как вы думаете?
4. На чём? (Конечно же на лыжах, чтобы не увязнуть и не провалиться в снег).
Вот сегодня мы с вами отправимся в зимний лес. И поедим мы туда на лыжах (повернулись все друг за другом, взяли в руки лыжные палки, надели лыжи и под музыку поехали).
Вот мы и приехали в лес. И давайте все вместе, дружно, сделаем зарядку на свежем воздухе. Вы любите делать зарядку? (Да).
Становитесь свободно.
Музыкальная зарядка "Солнышко лучистое"
Воспитатель: Здоровье в порядке!
Дети: Спасибо зарядке!
(просыпается медведь).
Медведь: Кто мешает мне тут спать? Ведь еще зима, или весна наступила.
Воспитатель: Да нет конечно медведь, зима еще на дворе.
Воспитатель: Ты нас извини, что мы тебя разбудили.
Медведь: Ведь я же больше сейчас уже не усну, что же мне делать…
Ведущий: Медведь, а не хочешь с ребятами поиграть и посмотреть, какие они у нас ловкие, смелые, умелые? И как они спортом занимаются?
Медведь: Ладно, я согласен.
Ведущий: Мишка, а ты, может, нам свой лес покажешь?
Медведь: Хорошо.
Медведь: А чтобы не сбиться нам с пути
На следы ты погляди.
Друг за другом все вставайте,
И по следу вы шагайте.
Медведь: По следочкам мы пройдем,
Свою ножку разомнем.
Дети сначала идут змейкой вокруг кустиков, а затем идут по бревну. Перед ними протекает ручей, через него надо перепрыгнуть (50–70 см). Затем появляется новое препятствие – «гора» (чередующийся шаг при подъеме на гимнастическую стенку). Звучит аудиозапись «Звуки леса».
Медведь: Молодцы все справились.
Ведущий: Видишь, какие у нас дети все смелые, ловкие, умелые. А, теперь мы с тобой сыграем.
Мишка, мишка – лежебока
Хватит спать, хватит спать
Мы хотим с тобою мишка
Поиграть, поиграть
Ты веселых ребятишек
Догоняй, догоняй
Ну-ка Мишка, ну-ка Мишка
Нас поймай, нас поймай.
Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет.
Медведь:Вот спасибо, ребятишки
Благодарен детям Мишка
Быть спортсменом я хочу,
И братишку научу.
Ведущий: Мишка , мы сейчас поиграем в интересную игру. А, ты нам поможешь.
В этом спорте игроки
Хоть совсем не высоки .
Любят все играть в снежки.
Эстафета « Снежки».
Команды строятся в колонны по одному у линии старта. По сигналу ребенок, стоящий первым бежит до корзины с мячом, берет мяч кидает в корзину, возвращается. Становится в конец команды. Бежит следующий. Побеждает та команда, которая завершит первой.
Ведущий: А я объявляю следующее соревнование, с такими правилами. Команды стоят в колонне. По сигналу, первый подает мяч над головой, затем назад. Побеждает та команда, которая выполнит все верно и первой закончит игру.
Мы ссорились, мирились
И спорили порой
Но очень подружились за нашею игрой.
Игра игрой сменяется, кончается игра,
А дружба не кончается. Ура! Ура! Ура!
Дети маршируют по кругу с песней « Физкульт ура».
Комментарии