Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Устройство компьютера.
Цели: расширить представления учащихся о компьютере и его назначении, познакомить с принципиальной схемой устройства и работы компьютера, устройствами памяти;
развитие познавательных интересов к предмету, внимания, мышления, памяти, формирование навыков работы с цифровыми образовательными ресурсами;
воспитание информационной культуры учащихся, аккуратности, дисциплинированности;
Оборудование: компьютеры, проектор.
Используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов:
• Аналогия между компьютером и человеком;
• Информационный обмен в компьютере;
• Принципы фон – Неймана;
• Структура персонального компьютера;
Планируемые результаты:
Познавательные:
Учащиеся научатся понимать информацию представленную изобразительно, схематично, знаково-символьно.
Регулятивные:
Умение использовать внешний план для решения поставленной задачи и вносить необходимые коррективы.
Коммуникативные:
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Выслушивание собеседника и ведение диалога
Личностные:
Формирование целостного мировоззрения, формирование умения совершенствовать имеющиеся знания и приобретать новые
Ход урока:
I. Инициация
Приветствие учеников. Проверка готовности учащихся к уроку.
Презентация по устройству компьютера.(1слайд)
2 слайд: Что может компьютер?
3 слайд: КАК ОН УСТРОЕН И КАК ОН РАБОТАЕТ?
4 слайд: Устройства ввода информации
5 слайд: Устройства вывода информации
6 слайд: Устройства обработки информации
7 слайд: Устройства хранения
8 слайд: Общая схема ПК
9 слайд: Монитор
10 слайд: ЭЛТ- МОНИТОРЫ
11 слайд: ЖК – МОН ИТОРЫ
12 слайд: ПЛАЗМЕННЫЕ МОНИТОРЫ
13 слайд: Клавиатура
14 слайд: Разнообразие клавиатур
15 слайд: Стандартная клавиатура
16 слайд: Специальные клавиши
17 слайд: МЫШЬ
18 слайд: Манипуляторы
19 слайд: СКАНЕРЫ
20 слайд: Принтеры
21 слайд: Матричные
22 слайд: Лазерные
23 слайд: СТРУЙНЫЕ
24 слайда: 3d-принтер
25 слайд: Системный блок
26 слайд: Типы корпусов
27 слайд: Системная материнская плата
28 слайд: Разъемы портов
29 слайд: Сокет
30 слайд: Слоты
31 слайд: Слоты
32 слайд: Слот
– разъём расширения, расположенный на материнской плате
33 слайд: ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА КОМПЬЮТЕРА
34 слайд: ЧИПСЕТ
35 слайд: Память компьютера
36 слайд: Дисковая внешняя память
37слайд: Оперативно запоминающее устройство
39 слайд: Постоянно запоминающее устройство
40 слайд: Оперативная память
41слайд: Процессор
42 слайд: ВИДЕОКАРТА
43 слайд: КУЛЕР
44 слайд: ВИНЧЕСТЕР
45 слайд: Звуковая карта
46 слайд: БЛОК ПИТАНИЯ
47 слайд: ДИСКОВОД
48 слайд: КОНФИГУРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРА
49 слайд: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
(литература, электронные издания)
II. Д/з: Устройство компьютера.
Аннотация
Данный пакет дидактических материалов представляет собой систему промежуточных зачётов по обществознанию для 6 класса по изучаемым темам:
- Общество и человек;
- Экономическая сфера общества;
- Социальная сфера общества;
- Политика и право;
- Духовная сфера общества.
Каждая зачётная работа предлагается после изучения глав учебника по обществознанию для 6 класса под редакцией А.И.Кравченко и Е.А.Певцовой и направлена на отработку основных компетенций учащихся: знание терминологии, умение дополнять схемы, отвечать на вопросы, используя полученные знания, аргументировать своё мнение; при ответе на вопросы использовать свой социальный опыт, излагать, доказывать свою точку зрения. Кроме того, четвёртое задание отрабатывает умение работать с текстом, источником (в данном случае - с законом), что, несомненно, имеет большое значение для будущей сдачи ЕГЭ.