Школьный двор – часть образовательного пространства, в котором протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта пространство должно быть функциональным и комфортным для ребенка, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени. Цель проекта: благоустройство пришкольного двора с целью создания условий для активного отдыха, занятости учащихся и детей окружающего микросоциума, а также улучшения экологической обстановки путем интенсивного озеленения данного участка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательская деятельность обучающихся это неотъемлемая часть образования, одно из направлений модернизации современного образования. Цели и задачи исследовательской деятельности полностью совпадают задачами Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
В курсе географии, считает автор работы, сложились наиболее благоприятные условия для реализации данного подхода, так как оно являются важным фактором социализации личности и формирования мировоззренческой культуры.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Баба-Яга, кто она на самом деле?
Таинственная и непостижимая, могущественная и ужасная, хитрая и коварная и вместе с тем полная сказочного очарования, венец лесной нечисти - Баба Яга! Найдется ли в русской сказочной мифологии другой персонаж, о котором бы спорили так много, как о Бабе-Яге?