В наши дни, в связи с увеличением роли компьютера в жизни школьника, большое внимание уделяется медиабезопасности и умения школьников, родителей и учителей правильно пользоваться Интернетом. Интернет – это мощный инструмент для школы и знаний. Его используют для получения знаний во всех предметных областях. Применяют учителя и учащиеся на уроках и при подготовке к урокам. В то же время он может быть опасным. Как уберечь ребёнка и себя от опасности в Интернете? Данный вопрос должен интересовать детей, родителей и учителей. На данный вопрос мы попытались ответить в своем проекте.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Номинация «Очевидное невероятное» (биология, химия).
Тема коллективной проектной работы: «Оценка состояния здоровья школьников посредством экспресс - диагностических методов»
Руководитель проекта: Данилова Альбина Леонидовна
учитель биологии и химии МКОУ ООШ №30 п.Большой Исток
Сысертского района Свердловской области
alba.29@mail.ru
Одним из направлений образовательной деятельности МКОУ ООШ №30 является здоровьесбережение. Этим обоснована тема исследования. В ходе реализации деятельностного подхода в обучении биологии учащимся была предложена коллективная исследовательская работа.
Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления). На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям.
На данном уроке применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской.