Современный урок ценен сегодня не только получением информации, но прежде всего, обучением в ходе него способов деятельности для получения информации. Работа над проектом "Моделирование современного урока" позволила мне создать модель оптимального современного урока, познакомиться с приемами медиадидактики и оценить рациональность использования тех или иных педагогических технологий для достижения оптимального результата в условиях современного урока.
В данном конспекте содержатся интересные картинки для проведения артикуляционной гимнастики, игры и упржанения для развития фонематического слуха, речевой материал для автоматизации звуков Л,ЛЬ.
Судьба предоставила мне возможность проживать одновременно три жизни: родителя, взрослого и ребёнка. Рядом с ребёнком я – наставник, помощник, который в любую минуту поймёт, поддержит, поможет. И в тоже время я – сама ребёнок, ранимый, трепетный, с открытой душой, с которым моим ученикам интересно. И я - «вторая мама», которая в каждом своём ребёнке увидит искорку, поможет ей разгореться.