Проект "Я живу в Забайкалье" - иное - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Дикань Юлия Федоровна Учитель музыки МАОУ СОШ № 32 г. Улан-Удэ Проектная деятельность на уроках музыки и ОРКиСЭ в начальной школе. Проект выполняется совместно с родительской общественностью. Проект «Я живу в Забайкалье» Классической функцией музыкально-эстетического воспитания является процесс формирования музыкальной культуры личности, как неотъемлемой части базовой культуры, осуществляемый на всех уровнях системы образования РФ, и требующий решения актуальных педагогических задач на современном этапе развития музыкального образования. Одной из важнейшей, в данном контексте, является проблема приобщения учащихся к национальной музыкальной культуре народов. Возрождение и утверждение парадигмы национального образования и воспитания обусловлено актуальностью проблемы сохранения и развития национально-культурного наследия народов, необходимостью формирования подрастающего поколения уважительно относящегося к духовным ценностям культуры. Правовая обеспеченность позволяет сегодня рассматривать проблему развития музыкальной культуры при опоре на национальные и региональные традиции, как процесс, являющийся отражением общественно-исторических и культурных событий, обладающий высоким педагогическим потенциалом. Приобщение школьников к мировой музыкальной культуре представляется целесообразным начинать в первую очередь с освоения образцов народной музыки и национального музыкального искусства родного края. Бурятия – многонациональная республика, и большинство детей в городских школах обучаются в полинациональной среде. Поэтому, нам близка в силу своей полиэтничности модель образовательной системы, которая должна интегрировать в себе восточную и западную культуру. Выявление региональных этнокультурных особенностей имеет большое значение в раскрытии закономерностей формирования национального и эстетического сознания. Изучения региональных особенностей, проблема взаимопроникновения музыкальных культур представляет значительный интерес для педагогов, являясь одним из необходимых аспектов рассмотрения и включения данного материала в содержание образования школьников. Проблема возникает особенно, если регион представлен как полиэтническое сообщество, так как каждого этноса есть свое национальное представление о месте в истории и культуре региона. В результате проекта, у учащихся формируется этническая осведомленность, которая включает знание об этнических группах своей и чужой, образуются как этнодифференцирующие признаки, так и осознание общности происхождения. Когнитивный компонент дополняется воспитательным моментом, при возникновении удовлетворенности членством в полиэтнической общности, гордясь за достижения своего и другого народа, чувство самоуважения. Эффективность решения задач по развитию музыкальной и религиозной культур школьников средствами национального искусства связанна с реализацией педагогических условий, позволяющих вовлекать детей в широкое информационное музыкально-эстетичексое пространство полиэтнического региона, и обеспечивающих гармоничное вхождение в поликультурную среду. Цель:  Способствовать процессу развития музыкальной культуры школьников как части их духовной культуры на основе приобщения к национальному наследию музыкального искусства региона в процессе накопления интонационно-слухового опыта, развития активного, целостного восприятия, активизации музыкального мышления и воображения, расширения музыкально-эстетического сознания, способствующих формированию художественного вкуса, музыкального кругозора, а также, становлению духовно-нравственных качеств личности в учебно-воспитательном процессе музыкального воспитания учащихся.  Развитие туризма как средства обучения и развития личности учащегося с начальной школы  Познакомить с традициями и обычаями культур разных народов. В ходе работы над проектом выдвигаются следующие задачи: Образовательные:  Получение теоретических знаний в области постижения основ теории музыкального искусства, овладение музыкальной грамотой, расширение представлений о музыкальном фольклоре, образцах духовной музыки родного края;  Привлечение детей доступными художественно-выразительными средствами к участию в различных видах музыкально-творческой деятельности Развивающие:  Развитие музыкальных способностей, музыкально-эстетического отношения к художественным образцам народной и современной музыки, с помощью овладения различными формами музыкальной деятельности  Развитие у детей оценочных суждений, стремление к эстетической оценке и анализу музыкальных произведений, вдумчивому и разностороннему их восприятию на основе активизации творческого воображения и музыкального мышления. Воспитательные:  Формирование эмоционально-положительного отклика к ценностям национального музыкального искусства, осознанию его значения в музыкальной культуре общества и на этой основе – роста духовно-нравственных качеств личности. Организации-партнеры:  муниципальные и государственные учреждения: музей истории г. Улан-Удэ, музей села Ацагат, Ацагатский дацан, Кабанский районный краеведческий музей,  храмы и монастыри Улан-Удэнской и Бурятской епархии: Свято - Одигитриевский кафедральный собор, Свято - Троицкий Селенгинский мужской монастырь, Спасо – Преображенский Посольский мужской монастырь.  Католическая церковь  Мечеть 1. Подготовительный этап - 1 – 10 октября Содержание: 1. Анализ состояния: занятости учащихся в каникулярное время, подготовка материально-технической базы, определение источников финансирования 2. Организационный этап 10 – 15 октября Содержание: 1.Определение основных направлений деятельности 2.Составление плана мероприятий по реализации проекта, поиск партнеров 3. Исследовательский этап 15 – 23 октября Содержание: 1. Организация учебы участников 2. Сбор материала о традициях и обычаях народов проживающих в нашем городе 3. Презентация проекта 4. Практический этап 23 октября – 15 ноября Содержание: 1. Организация экскурсий, активного отдыха, оформление фотоальбомов, планшетов 5. обобщающий этап 17 – 19 ноября содержание: 1. Презентация работ групп учащихся 2. Награждение учащихся, представивших лучшие работы 3. Создание информационного банка данных о результатах проекта Экскурсионно-образовательный маршрут День 1-й 9.00-10.30 Регистрация участников в театре школы – классные руководители 4-х классов и родители Цели, задачи и формы организации экскурсионного маршрута. Ожидаемые результаты Разработка образовательно-экскурсионной карты общего маршрута. Лекция, практическая работа Составление маршрутной карты учителя 1 маршрут. «Буддизм в Бурятии» 10.30 -10.45 Сбор участников для подготовки и проведения экскурсии 10.45-14.00 Посещение Дацана в с.Ацагат, дацан в г. Улан-Удэ Обзорная автобусная и пешеходная экскурсия по г. Улан-Удэ Сбор материала для маршрутной карты учителя 14.15 -15.15 Столовая школы обед 15.15- 16.00 Сбор участников и отъезд в исторический музей города. 16.00-17.00 Исторический музей Знакомство с фондами музея по теме «Буддизм. Истоки, традиции ». Практическая работа: знакомство с основными фондами музея Сбор материала для маршрутной карты учителя День 2-й маршрут 2. Православие 9.00-10.30Дорога в с. Посольск Древнерусские храмы: общее и особенное. Памятники русской культуры – культурные символы Бурятии Лекция – беседа 10.30-12.30 село Посольск Православный храм как символ религиозного единства народа (архитектурный ансамбль Пасольского монастыря). Быт и повседневная монастырская жизнь как пример служения Отечеству экскурсия по теме лекции Сбор материалов для маршрутной карты учителя 12.30 -13.30 Переезд в г.Улан-Удэ Одигидриевский собор и формирование позитивного отношения молодых граждан к сохранению культурного наследия предков. Лекция - беседа 13.30 -14.15 Столовая школы обед День 3-й Маршрут 3. Католики и Мусульмане 8.30-9.00 Сбор участников для подготовки и проведения экскурсии 9.00-12.00 г. Улан-Удэ экскурсии в Мечеть и католическую церковь. Встреча с представителями диаспор Обзорная экскурсия Сбор материалов для маршрутной карты учителя 12.30 – 13.00 Выбор народа, который будут защищать на итоговом фестивале конкурсе 12.30 – 13.00 обед 13.00-15.00 Дом «Дружбы» Встреча с представителями диаспор. Знакомство с традициями и обычаями выбранного народа. Разучивание народных игр Практическая работ Сбор материалов для маршрутной карты учителя День 4-10 Работа над проектами Изготовление костюмов, презентаций, рисунков и т.д. День 11-й Защита проектов и подведение итогов 9.00 – 10.30 Классные кабинеты Подготовка итоговых выпускных работ: Проектирование работы с учителями 10.45 - 12.15 ТЮЗ школы Защита проектов 12.30-14.00 ТЮЗ школы Подведение итогов и выдача грамот Итогом проекта является фестиваль-конкурс народов Забайкалья: Презентация народа Творческий номер (песня + танец) Дефиле костюмов Национальное блюдо Народная игра

proekt-ya-zhivu-v-zabajkale.docx

Получить доступ и скачать материал

proekt-ya-zhivu-v-zabajkale.pptx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

План -конспект урока по биологии для 7 класса "Многообразие насекомых"

Раздел: иное

• создать педагогические условия для приобретения обучающимися определенного круга научных знаний о насекомых и ареале их распространения; • развития познавательного интереса к предмету; • формирования бережного отношения к природе.

План воспитательной работы

Раздел: иное

План воспитательной работы на 2014 -2015 учебный год Месячник благоустройства школьной территории. Месячник по правилам дорожного движения. Месячник профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности. Интеллектуально - познавательная деятельность.  День знаний. Праздничная линейка. 1.09 Гражданско-патриотическая деятельность. Организация работы органов ученического самоуправления.  Памятные даты: 02.09. День окончания Второй мировой войны. 03.09. День солидарности в борьбе с терроризмом 3.09 Духовно – нравственная деятельность.  Праздник «День России»  «Дары осени» выставка поделок из природного материала 12.09 28.09 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Проведение инструктажа по ТБ в праздничные дни сентября.  Цикл бесед о поведении в ЧС, ТБ дома и в школе, ПДД.  Операция «Внимание, дети!»  «День здоровья»  Калейдоскоп русских народных игр « Городки» 10.09 Формирование культуры семейных отношений  Родительские собрания. Выборы родительского комитета.  День семейного общения  Конкурс рисунков « Моя семья»  Операции «Занятость», «Подросток»  Библиотечный час 11.09 12.09 19.09 15.09 Трудовая и профориентационная деятельность.  Операции «Уют», «БУНТ». Уборка пришкольного участка. Работа над цветником школы Месячник благоустройства школы Интеллектуально - познавательная деятельность.  Контроль уровня воспитанности учащихся Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Праздничный концерт, посвященный Дню учителя «Если б не было учителя…»  Акция «Милосердие» ко Дню пожилого человека. «Когда откроются сердца…»  Программа «Если добрый ты…»  Осенины «Золотая осень» 24.10 26.10 Гражданско-патриотическая деятельность.  Встреча с ветеранами ВОВ в рамках акции «Дорогие мои старики»  Чтение книг о ВОВ Физкультурно-оздоровительная деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Декада по профилактике вредных привычек.  Проведение иструктажа по правилам пожарной безопасности  Инструктаж по ПДД « Каникулы и дорожная безопасность»  Беседа « Советы доктора Воды» 25.10 17.10 Формирование культуры семейных отношений.  Родительские собрания. Всеобуч.  Посещение семей Осиповых , матросовых и Киреевых на дому Трудовая и профориентационная деятельность.  Организация дежурства по классам и школе. Генеральные уборки в классах 26.10 Месячник проверки занятости учащихся в секциях и кружках Интеллектуально - познавательная деятельность  Клуб всезнаек « Страницы истории Ульяновска» 14.11 Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  День Согласия и Примирения 1 неделя Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Праздник «Мамины глаза» ко Дню Матери. Конкурс минисочинений « Мамины глаза»  Праздничное шоу « Самая добрая, самая нежная, самая…самая..» Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Подвижные игры на свежем воздухе  Кл час « Друзья Здоровья»  Беседы по ПДД  Интернетигра « Поиоги себе сам» 21.11 22.11 Формирование культуры семейных отношений  День открытых дверей для родителей 29.11 Трудовая и профориентационная деятельность.  Дежурство по классам и школе. Работа по благоустройству кабинетов на каникулах  Посещение опорного пункта полиции Месячник профилактики наркомании и СПИДа. Интеллектуально - познавательная деятельность  Игра – викторина « Встречаем Новый год» 10.12 Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Этическая грамматика  Беседа « Самолюб никому не люб» 17.12 19.12 Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Мастерская «Деда Мороза» Подготовка к празднованию Нового года  Изготовление игрушки – гигант  Конкурс снежинок  Конкурс чтецов « Здравствуй Зимушка – зима!!» Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Акция: «Не сломай свою судьбу» - Всемирный день борьбы со СПИДом  Участие в соревнования на призы Деда Мороза  Проведение инструктажа по правилам противопожарной безопасности  Проведение инструктажа по ТБ во время каникул Формирование культуры семейных отношений  Проведение родительских собраний 26.12 Трудовая и профориентационная деятельность.  Генеральная уборка кабинетов, 28.12 Месячник работы по подготовке к Фестивалю искусств Интеллектуально - познавательная деятельность  занятость учащихся во втором полугодии  Неделя русского языка Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Беседы по ПДДП И ТБ  Посещение суворовского училища Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Рождественские праздники. Калидуем  Праздник вежливости «Здравствуйте - пожалуйста»  Конкурс рисунков « В мире русского языка»  Посещение к/т « Руслана» Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Апельсиновая лыжня Формирование культуры семейных отношений  Посещение семей Климовых, Фроловых и Бабенко Трудовая и профориентационная деятельность.  Дежурство по классам и по школе.  Благоустройство кабинетов. Ремонт школьной мебели Месячник военно-патриотического воспитания учащихся Интеллектуально - познавательная деятельность  Организация и проведение месячника оборонно-массовой работы  Неделя мальчиков  День юного героя - антифашиста Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Рейды по проверке внешнего вида учащихся  Беседы по ПДД  Как вести себя на катке Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  День Святого Валентина  Изготовление валентинок  Мероприятие «А ну-ка, парни!»  Изготовление поздравительных открыток 14.02 10.02 20.02 22.02 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Спортивные игры «Вперед, мальчишки  Весёлые старты 17.02 10.02 Формирование культуры семейных отношений  Консультации для родителей  Посещение семей Таировых, Щегольковых Трудовая и профориентационная деятельность.  Дежурство по классам и школе.  Генеральная уборка  Операция « Живи книга» Интеллектуально - познавательная деятельность  Выставка творческих работ учащихся, посещающих школьные кружки  День книги 1.03-16.03 10.03 Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Рейды по проверке внешнего вида учащихся  Масленица широкая»  Конкурс поделок « Масленица» 24.03 Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Праздник «8 Марта» праздники для мам Поздравления учителей  День птиц  Школьная художественная выставка декоративно-прикладного творчества 6.03 22.03 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Проведение инструктажа по ТБ во время каникул  Инструктаж по ПДД  Подвижные игры Формирование культуры семейных отношений  Родительские собрания по классам  Кл.час « Легко ли быть мамой?» совместно с мамами. 4.03 Трудовая и профориентационная деятельность.  Дежурство по классам и школе. Работа по благоустройству кабинетов  Операция « Живи книга» Месячник благоустройства школьной территории. Акция «Первоцвет» Месячник спортивно-оздоровительной работы Интеллектуально - познавательная деятельность  Экологическая неделя; олимпиады, рисунки ( по плану МО) 1 неделя Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  День космонавтики  Конкурс поректов « Галлактика» 12.04 11.04 Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Праздник «День юмора» -проведение классных юморин  Экскурсии по городу  Акция « Подари книгу школе»  Конкурс чтецов « ,,А птицы поют..» 22.04 30.04 16.04 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Школьные соревнования по легкой атлетике  Неделя безопасности дорожного движения  Инструктаж по ПДД И ТБ  Весёлые старты Формирование культуры семейных отношений  Родительские собрания по классам Трудовая и профориентационная деятельность.  Субботники по уборке закрепленной  Территории Месячник патриотического воспитания Интеллектуально - познавательная деятельность  Контроль уровня воспитанности учащихся  Составление школьного плана занятости учащихся на лето  Экскурсии по городу Гражданско-патриотическая деятельность. Безопасность жизнедеятельности.  Помощь учащимся д/д «Соловьиная роща»  Рейды по проверке внешнего вида учащихся  Празднование Дня Победы  Участие в Вахте памяти защитникам отечества, посвященной Дню Победы в ВОВ Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.  Праздник «Последний звонок!»  Отчётный концерт  Конкурс рисунков на асфальте « Я_ РЕБЁНОК!!!2 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Охрана жизнедеятельности  Весенние спортивные соревнования  Инструктаж по ТБ во время летних каникул  Беседы по ПДД Формирование культуры семейных отношений  Родительские собрания по классам  День открытых дверей Трудовая и профориентационная деятельность.  Дежурство по классам и школе, работа по благоустройству школьной территории

Доклад "Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках математики"

Раздел: иное

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность