Интегрированный урок "Пасхальная корзиночка" в 3 классе по УМК "XXI век"

Раздел: иное

Занятие по риторике было поведено с учителями начальных классов на конкурсе "Учитель года" Цель: 1. Познакомить с не словесными средствами общения - мимикой и жестами; уместно использовать мимику и жесты в зависимости от ситуаций; 2. Развивать связную устную речь, творчество, логическое мышление. 3. Воспитывать добрые отношения друг к другу, учить слушать, общаться.

Раздел: иное

Цели: • изучить родословную своей семьи; • сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений, • научиться находить и систематизировать информацию по теме; • научиться оформлять результаты работы, используя компьютерные технологии. Задачи: 1). Образовательные: • расширение знаний о науке-генеалогии; • обучение правилам построения генеалогического древа; • сбор исторического материала о моих предках • изучение и систематизацию своей родословной 2). Развивающие: • формирование познавательных процессов; • обучение участию в беседе, обучение построению высказывания, развитие внимания и речи 3). Воспитательные: • способствовать гармоничному развитию личности • воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. • развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной Основополагающий вопрос: Знаю ли я свою родословную? Гипотеза: Знание о предках дает новый взгляд на жизнь.

Раздел: иное

В данной работе рассматриваются условия, которые создаёт программа «Начальная школа XXI» под редакцией Н.Ф. Виноградовой, для развития интеллектуальных способностей и эмоциональности детей младшего школьного возраста в рамках курса « Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир»