Общая симптоматика нарушений письменной и устной речи.

Представлена наиболее распространённая группа ошибок при нарушениях чтения и письма, которую необходимо знать учителю, чтобы научиться их различать с целью своевременной коррекции и профилактики дисграфии и дислексии, работая совместно с логопедом.

Общая симптоматика нарушений письменной и устной речи.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное

Открытое занятие в 3 классе по курсу "Наш край". Автор - учитель начальных классов МБОУ Асерховская СОШ Собинского района Другова Галина Борисовна

Раздел: иное
Расширение знаний о форме Земли, знаний о геоцентрической и гелиоцентрической системах мира. Знакомство с появлением первых географических карт. Знакомство с разными точками зрения на эти проблемы.На ознакомительном уровне представить науки, помогающие познавать окружающий мир.
Раздел: иное
Конкурсная работа по модулю "Основы православной культуры" обучающегося 4-го класса районного конкурса "Живая история". Цель нашей работы - получение исторических сведений о прошлом и настоящем церкви Сретения Господня. Задачи: 1. Ближе познакомится с историей храма на скале, изучив публикации, доступные нам архивные материалы. 2. Систематизировать информацию по ключевым событиям в судьбе храма. 3. Пробудить интерес детей к изучению истории святых мест своей малой родины. 4. Создать основу для дальнейших исследований. 5. Разработать наглядный материал к уроку «Храм» на основе краеведческого материала модуля «Основы православной культуры» предмета ОРКСЭ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее